有音樂表演啊，其他一類藝術院校分的就更細了，比如作曲南京浦口學樂器、音樂考古等等

音樂學這個詞既被理解爲音樂理論，又被理解爲音樂。師範類學校音樂統稱音樂學。藝術學院音樂學專指音樂理論。音樂分爲兩個大類，主要是理論類和技術類。師範類學校的學生開理論大課，每個人也各有技術專業。藝術學院的學生課程開設只要圍繞技術專業，當然音樂學的學生專學理論，不上技術課。技術課一般指聲樂 鋼琴 小提琴等西洋樂器和古筝等民族樂器。 藝術學院當然專業性更強，更好一些。費用也高一些。師範類一年的學費安徽是5000多吧。現在各個學校都有網站可以登陸看看。藝術學院有中央音樂學院 上海音樂學院 廣西音樂學院 南京藝術學院 星海音樂學院 沈陽音樂學院 西安音樂學院等等，師範類就更多了，幾乎每個省都有師大。

南京藝術學院流行音樂學院的簡介

南京藝術學院流行音樂學院成是一所順應時代發展，以培養具有自我塑造、自主創業的應用型高級音樂人才的國有公辦二級學院。 1995年11月南京藝術學院與日本中部樂器技術專門學校合作成立了南京藝術學院附屬鋼琴調律專科學校，設鋼琴調律專業，開創了江蘇首例中外合作辦學模式；1998年增設音樂教育、音樂編導和流行音樂編創叁個專業，更名爲南京藝術學院愛樂高等專科學校（中日合作），2000年11月更名爲南京藝術學院愛樂學院（中日合作），成爲本科院校。2005年12月更名爲南京藝術學院流行音樂學院。十七年來，流行音樂學院爲國家培養了1400余名畢業生，爲祖國輸送了大量合格的高級音樂人才。　　學院現設流行音樂創作系、流行音樂演唱系、流行音樂演奏系、樂器修造系、音樂傳播系、基礎教學部六個系科。其中流行音樂和樂器修造爲我院及江蘇省的特色專業，在國內同行中具有較大的影響，音樂編導與策劃專業是我院新興專業,良好的聲譽引起社會的廣泛關注，爲進一步發展奠定了較爲堅實的基礎。在加強本科教育的基礎上，我院積極推進碩士研究生教育，目前招收流行音樂與音樂傳播專業碩士研究生。 　　學院現有教師（含聘用教師）70余名，其中教授、副教授20名（含一級演員），客座教授10余名。現有在校全日制本科生500余名，碩士研究生數名。　　我院十分重視借鑒國內外高等藝術教育的經驗，積極開展與世界各國的學術交流和藝術展演。近年來我院還與美國、挪威、韓國等國家的藝術院校加強合作,雙方互派師生學習交流，取得了實質性進展和可喜成績；同時我院也接待了衆多的海內外藝術界和教育界的名人大師來校講學和交流，促進了我院的教學水平，提高了我院的知名度。 　　我院師生連續多年在國內外賽事上獲得衆多獎項，如：愛樂合唱團在美國、波蘭合唱節獲得大獎；流行音樂學院π組合獲得第九屆意大利加爾達國際合唱節最高獎金獎、第七屆世界合唱比賽現代流行組金獎；流行演奏同學獲得了亞洲青少年器樂演奏金獎；流行音樂演唱系張丹丹獲第十屆全國聲樂比賽流行組一等獎，填補了江蘇省在國家級聲樂比賽中的空白，趙婉辛老師獲該比賽叁等獎；同時，趙婉辛、張丹丹、劉籽辰連續叁屆獲得了國內音樂界重要獎項“金鍾獎”銀獎、銅獎，並多次在中央電視台青年歌手大獎賽上取得良好成績，同時在長叁角青年歌手大獎賽中獲金獎、優秀獎、江蘇省音舞節獲一、二、叁等獎。衆多獎項的獲得體現了我院的辦學實力和辦學水平。

據資料顯示 ：院設流行音樂創作系、流行音樂演唱系、流行音樂演奏系、樂器修造系、音樂傳播系、基礎教學部及社會音樂系七個系科。其中流行音樂和樂器修造爲該院及江蘇省的特色專業，在國內同行中具有較大的影響，音樂編導與策劃專業是該院新興專業，良好的聲譽引起社會的廣泛關注，爲進一步發展奠定了較爲堅實的基礎。據資料顯示 ，在加強本科教育的基礎上，該院積極推進碩士研究生教育，有流行音樂與音樂傳播專業碩士研究生數名。