很多人觉得学古筝仅仅是会弹就够了古筝乐理，其实学古筝的我们不止是单单用手指机械地演奏，还必须会看谱并且剖析它。想要在学习过程中获得更多的成就感，就需要学会借助乐理知识来帮助我们更好地演奏古筝乐曲，那么作为古筝初学的我们，需要掌握哪些基本的乐理知识呢？

一般来说古筝乐理，初学古筝，接触的是简单明了、通俗易懂的简谱，接下来我们一起聊聊简谱相关知识吧！

拿到一份谱子，首先映入眼帘的是居中的曲名古筝乐理。眼光游移至左边，我们会看到1=D，这就是调号，表示这首曲子以D调演奏。调号旁边以分数标记的就是拍号，怎么样解释拍号呢？分子表示每小节中单位拍的数目，分母表示单位拍的音符时值。例如四二拍（分母为四，分子为二），意为：以四分音符为一拍，每小节有两拍。第一拍为强拍，第二拍弱。

再往下看，也就是在第一行乐谱起始处上方，作曲家一般会记录下本曲的速度标记和表情术语，例如“小快板 满怀热情地”，告诉我们速度和感情要求。若是小快板咱们就不能以慢版的速度演奏啦！

以上小知识消化之后，是不是迫不及待想知道怎样通过看谱找到需要我们演奏的音呢？在简谱体系中，音的相对音高是通过音符和调号来表示，而音符用七个阿拉伯数字来表示，七个基本音级标记为“1、2、3、4、5、6、7”分别唱为“do、 ri、 mi、 fa、 sol、 la、 si ”，小伙伴看到这七个数字可要迅速反应对应的唱名哟，特别注意还有“0”，表示空拍，不需要演奏出来。在谱子当中时而看到音符上或者音符下标有小圆点，若是一个小圆点标记在音符上方即表示高八度演奏，两个圆点标记在音符上方即表示高两个八度，反之就是低八度。结合琴弦的定弦位置，你就能准确找到需要演奏的音啦！

那么这个音需要我们演奏多久？音的长短是在音符后面或者下面加短横线来表示的，也就是增时线和减时线。例如：全音符的标记是一个音符后边跟着三根短横线、二分音符的标记是一个音符后边跟着一根短横线、四分音符的标记是一个音符后边无短横线、八分音符的标记是一个音符下方加一根短横线……一定要记住这些音符时值的呈现，一眼就得辨认出哪个是四分音符哪个是八分音符哦！

此外，还需注意增长时值的补充记号：附点、延音线、延长记号。

这又是啥？不难不难！

附点是记在音符右边的小圆点，带有一个附点的音符，意思是增长原有音符时值的二分之一。

延音线用在音高相同的两个或两个以上的音符上，表示要演奏成一个音，时值为这些音符的总和。

延长记号是在半圆形中间加一圆点，在单声部乐曲中它写在音符或休止符上面，表示按照乐曲风格、演奏者意图可以自由地增长音符时值，也就是给予你自由发挥的空间。

为什么学古筝还要学乐理？

对于现代学古筝的孩子来说，音乐理论知识具有特殊重要的意义。只要弹琴---就会弹出和声。有了和声学知识，那些同时鸣响的声音就不再是零散的、陌生的、无序的，在懂得和声知识的大脑中，这些音符排列得很清晰、整齐、有序。懂得了和声语言的规律，就能把和声弹奏得更有逻辑性，更有说服力，便于记忆，有利于提高音乐表达能力。

大量的教学经验证明，当你能够掌握运用乐理知识去弹奏乐曲时，会发现有很多原本很困难的问题立刻就能迎刃而解。学校里许多学习过乐理的小朋友都反映，学习乐理后觉得老师所教的曲子简单了很多，因为孩子已经开始会分析和总结乐曲的规律性，不再是茫然地重复性练习。这也就是为什么同样是一个年龄阶段的孩子，有些学三年可以达到八-十级的演奏水平，而有些则只停留在初级阶段；为什么有些孩子越练越有兴趣，而有些却经常出现畏难情绪，最终无法理解和坚持，不得不选择放弃。

其实学习乐理的过程还会掌握到曲式学、音乐欣赏等方面的知识，这就好比小学生学习一篇课文，不仅要认识课文中的字（认识音高），还要知道文章分成几段（划分乐段），什么是一个句子（划分乐句），有哪些好词好句（关键的节奏型和旋律音型），以及文章是谁写的，作者生活的时代（音乐史），文章表达了什么感情（音乐表现）等等，即便是再简单的小曲也可以进行诸如此类的分析，久而久之，孩子的音乐知识就会积累得日趋深厚，对音乐的欣赏能力与表现能力也会增强，形成真正的音乐兴趣。这适用于各种乐器专业的学习，并且这笔财富即便日后孩子不是走专业道路，也会让他受用一生，为他的生活增添许多乐趣。

最后就是一个现实的讲法，学习乐理能够在不知不觉中节省家长一大笔学费。因为古筝的练习中必须运用到乐理，这是无法避免的，比如节奏的稳定性、识谱速度的提升、乐曲的调性分析、音乐术语的意义等等，连最基本的音阶弹奏都离不开乐理，但如果孩子在这方面缺乏系统的训练，那古筝老师就不得不占用一部分上课时间来讲授，有时可能要讲解一节课也不见得能完全掌握，这从经济角度分析无疑是不合算的。而且孩子也还只是一知半解，换到其他曲子时还是不太会运用，结果就变成周而复始得重复同样的问题，白白浪费了许多的时间和精力。

学古筝乐理不能丢古筝网婷子古筝乐理课

【第1课】古筝乐理原来这么有用

【第2课】古筝乐理：弹古筝节拍不能乱

【第3课】古筝乐理：掌握音符很重要

【第4课】古筝乐理：终于理解拍号了！原来2/4拍3/8拍是这个意思

【第5课】古筝乐理：什么是音程？4,7和上滑音按不准原因在这里了

【第6课】古筝乐理：节拍器你用了吗

【第7课】古筝乐理：为什么弹琴的音像蹦出来一样枯燥！ 节拍强弱规律

【第8课】古筝乐理：教你如何打拍子 节奏型（一）

【第9课】古筝乐理：跟着节奏来唱谱，节奏型（二）

【第10课】古筝乐理：重复记号的作用你知道么？曲谱记号（一）

【第11课】古筝乐理：曲谱记号（二）这些记号很重要

【第12课】古筝乐理：曲谱记号（三）看曲谱这些你要懂

【第13课】古筝乐理：教你学五线谱（一）识谱从此不求人

【第14课】古筝乐理：为什么学古筝还要熟悉钢琴键盘？

【第15课】古筝乐理：五线谱（二）完整的五线谱是这样的！

【第16课】古筝乐理：五线谱（三）进阶，攻克五线谱的堡垒

【第17课】古筝乐理:音阶，为什么要有G调,C调…初学者头疼的问题

【第18课】古筝乐理:升降记号，要学会十二平均律这个要看懂