中国古代乐器应该放在博物馆里的理由

1952年,我国第一个现代作用上的乐器博物馆—中国音乐探讨所乐器陈列室成立,标志着我国的民族音乐事业翻开了乐器学上的新篇章乐器馆特色。自此,在政府、专业音乐学者和广大音乐文化爱好者的多方努力下,我国的音乐博物馆、乐器博物馆相继建立并蓬勃进展起来。目前,已经建立了面向大众的普及型、专业探讨的院校型、隶属个人的私人型等多所综合型、专题型和少数民族乐器博物馆。乐器在进入博物馆进行陈列展示的第一步,首先必须面对的就是如何将它们进行系统分类的不足。博物馆作为兼具学术探讨职能和社会音乐教育职能的机构,馆内乐器的陈列分类,有着不同于乐器学论述探讨层面分类的特殊性。其对乐器的分类,既要有逻辑性、规范性,又要考虑到实践操作中的灵活性、可行性,并应注意到参观者对展览效果的反馈和认同与否。本论文中,笔者通过梳理我国乐器博物馆建立的历史、种类及乐器分类法的概念,结合对我国几所具有代表性的乐器博物馆考察的资料,揭示目前馆内乐器的陈列分类近况及其在博物馆展示中的形式和特点,并围绕馆内乐器的陈列分类及在实践中产生的相关不足表达笔者一些粗浅看法。

请介绍一下各种乐器的特点好处

在古典乐器方面乐器馆特色，肯定是中国的乐器稍微（？）占上风，但也不是说外国的就不行哈，你学的是古筝，这很好， 古筝非常具有古典色彩 再因中国传统的乐器配合， 能与之在合奏方面演奏完美的就是管弦乐器。

管弦乐器中乐器馆特色，交好听的就是笛子，萧，哑铃等，从这几种来看，就是萧，笛子占上风，笛子又分很多类，一般就是长笛和短笛，我自己觉得给人的感觉长笛太柔弱了，不过我觉得如果是女孩就应该会选择长笛（说的我好象不是女的似的），不过我个人比较喜欢短笛，如过你真的考虑要学这个的话，你不妨去视听一下两种的区别。

不过我觉得萧太古老了一点，一般都是比较古扳的人学，而且也不是很适合于演奏场面，总的来说就是名气，音色，各反面都没有笛子好。

这只是我及楼下两位的建议，打出来就是以便你采纳，毕竟选择权在你那儿（笑）

中国民族乐器的特点是什么

葫芦丝、古筝、二胡

葫芦丝，又称“葫芦箫”，是云南少数民族乐器，主要流传于傣、彝、阿昌、德昂等民族中。

葫芦丝可分为高、中、低音三种类型，常用的调为降B、C、D等调。葫芦丝发源于德宏傣族景颇族自治州梁河县，主要流行于傣、阿昌、佤、德昂和布朗等族聚居的云南德宏、临沧地区，富有浓郁的地方色彩。

葫芦丝（或葫芦萧）云南少数民族特有的乐器之一。主要流传于云南省滇西傣族地区，在布朗族，德昂族等少数民族中也较为流行。

傣族人民多才多艺，能歌善舞。节日里，不论是在江中划龙舟或是在江边放“高升”（用竹筒制作的土火箭），还是在广场上“赶摆”或是在竹楼里饮酒欢宴，都可以听到动人的乐声。

葫芦丝因其音色独特优美，外观古朴，柔美，典雅，简单易学，小巧易携带等特点，受到广大音乐爱好者及中外游客的喜爱。

传统葫芦丝属簧管类乐器，其结构由一个葫芦和两根（或三根）竹管组成，葫芦上端为吹嘴，下端与葫芦连接的三根竹管为音管，其中，中间一根较粗较长的竹管为主音管，主音管正面有六个音孔（按音孔），背面上端有一个音孔为第七按音孔，下端有一个泛音孔（出音孔）和两个穿绳孔.主音管顶端装有金属簧片，插入葫芦，其尾端装有软塞子。

副主音管无按音孔，因此装有簧片的副音管一端插入葫芦主音管左或右两侧，在葫芦丝吹奏时，如将副音管底端软塞取出，装有簧片的副管音就与主管音一同响起，但副管音只能发一个音.现常用的葫芦丝有C调、小F调小D调、降B调、A调、F调、G调、E调、大D调等几种。

古筝又名汉筝、秦筝、瑶筝、鸾筝，是汉族民族传统乐器中的筝乐器，属于弹拨乐器。它是中国独特的、重要的民族乐器之一。它的音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当强的表现力，因此它深受广大人民群众的喜爱。现在也出现了小古筝、便携式古筝、迷你古筝、半筝、新筝、十二平均律转调筝。古筝是一件伴随中国悠久文化，在这肥沃的黄土地上土生土长的古老民族乐器。属弹拨乐器，结构由面板、雁柱（一些地段也称之为筝码）、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成。

筝的形制为长方形木质音箱，弦架“筝柱”（即雁柱）可以自由移动，一弦一音，按五声音阶排列，最早以25弦筝为最多（分瑟为筝），唐宋时有弦十三根，后增至十六根、十八弦、二十一弦等，目前最常用的规格为二十一弦；通常古筝的型号前用S163-21，S代表S形岳山，是王巽之与缪金林共同发明，163代表古筝长度是163厘米左右，21代表古筝弦数21根。

二胡（拼音：Erhu） 始于唐朝，称“奚琴;，至今已有一千多年的历史。是中西方拉弦乐器和弹拔乐器的总称。二胡又名“胡琴”，二胡是中华民族乐器家族中主要的弓弦乐器（擦弦乐器）之一。