五十六個民族的樂器

01 漢族 ---古琴02 壯族 ---馬骨胡、筚列(波列)、蘆笙、芒鑼、土胡、木葉、四弦胡、竹筒胡、土胡、葫蘆胡、天琴 、瓦琴、邊鼓、蜂鼓、奘醪、棒棒03 回族 ---泥哇嗚(埙)、口琴子 、口弦、咪咪子、箫箫子、角笛04 彜族 ---巴烏、口弦、蘆笙、小悶笛、土洞箫、響把、箫筒、葫蘆笙、牛角 、葫蘆絲、馬補、阿烏、四胡、叁胡、弦子（ 彜族月琴）、彜 族大叁弦、筍殼胡、胡子、煙盒05 苗族 ---角胡、直通箫、蘆笙、蟒笛、蟒筒、夜箫、姐妹箫、苗族大唢呐、牛角、巴烏、口弦、木葉 、嘎哈、古瓢、果哈、板凳06 滿族 ---鐵簧、八角鼓、龍笛、梵貝、海螺、蠡07 藏族 ---鐵琴（鐵胡）、筒欽、剛洞、牛角琴（拉弦）、口弦、紮尼、藏京胡、必旺、根卡、紮木聶、那額、抓鼓、丹不勒兒、布哉08 侗族 ---蘆笙、玉屏箫笛、芒筒、牛腿琴、侗笛、侗族琵琶 、角胡09 瑤族 ---長鼓、竹枕琴、蘆笙、箫筒、牛角、口弦、獨弦胡琴、黃泥鼓 、一弦琴（彈撥）10 京族 ---獨弦琴、叁弦琴、竹杠、竹梆11 白族 ---大叁弦、蘆管(筚篥)、八角鼓、杖鼓、笳管、木葉、蘆笛12 傣族 ---象腳鼓 、葫蘆絲、叮琴、芒鑼、筚、筚箫、玎列、橫鼓、排笙、葫蘆笙、牛角琴（拉弦）、口弦、木葉、玎光、 多洛、西玎、玎 黑、玎嘎那、玎膽13 黎族 ---朗多依、鼻箫、利拉羅（拜）、口箫、笛列、筚、筚達、口弦、木葉、洞箫、椰胡、叮咚、樂杵14 畲族 ---龍角、唢呐、月琴15 佤族 ---竹鼓 、瓦格洛、短笛、芒鑼、四孔箫、小獨笛、二孔箫、仙箫葫蘆笙、牛角琴（吹奏）、葦笛、一弦琴（拉弦）、口弦、適爭、 木鼓、蜂桶鼓 16 水族 ---銅鼓、蘆笙、芒筒 17 土族 ---咪咪、羊皮鼓、笛、唢呐18 羌族 ---其篥、口弦、羌族手鼓、羌笛、竹質口簧19 怒族 ---布利亞(竹號)、達比亞、葫蘆笙、口弦、比昂、究由20 蒙古族 ---馬頭琴、火不思 、銅欽、剛洞、牛皮鼓 、朝爾、胡琴、低、中音四胡、亞突嘎、四弦琴、丹不勒兒、環鼓21 土家族 ---溜子鑼、頭钹、咚咚喹、二钹、竹號、牛角號、唢呐22 布依族 ---勒尤、勒浪（勒犬）、筆管、姐妹箫、牛角、木葉、馬骨胡、布依四胡23 朝鮮族 ---伽耶琴、細筚篥、鈴鼓、長鼓、玄琴（格門高）、牙筝、奚琴、鈴鼓、草高24 哈尼族 ---次喔、美都、巴烏、口弦、木葉、煙盒25 傈僳族 ---額資(呃吱)、口弦、木葉、傈僳琵琶26 拉祜族 ---小叁弦、吐任、蘆笙、葫蘆笙、口弦27 東鄉族 ---咪咪、鑼、钹28 保安族 ---咪咪、銅钹 29 納西族 ---蘇古笃（渾不似）、波伯、口弦、蘆管、葫蘆笙、二簧、納西胡琴30 仫佬族 ---銅鼓、八音鼓、木葉31 仡佬族 ---泡木筒(瑪嗚哇)、木葉、蘆笙、角胡、八仙鼓 32 錫伯族 ---額墨、菲察克、葦笛、口弦、東不爾33 景頗族 ---洞巴、吐良、芒鑼、牛角、叁比、口弦、樂杵34 珞巴族 ---彈篾、達崩、口弦、口琴、竹質口簧35 撒拉族 ---咪咪、口細、口弦36 布朗族 ---得波、筚當擔、賽玎37 毛南族 ---海螺、唢呐38 普米族 ---葫蘆笙39 阿昌族 ---筚朗叨（葫蘆絲）、葫蘆箫、叁月箫、銅口弦、叁弦、象腳鼓、芒鑼40 基諾族 ---竹簧、貝處魯、竹筒41 德昂族 ---布賴(葫蘆絲)、馬腿琴、結臘、格擺翁、銳左42 門巴族 ---那額、四孔笛、裏令(雙音笛)、布簡43 裕固族 ---天鵝琴、海螺號、咪咪44 獨龍族 ---響篾、拉篾、口琴、芒鍋45 高山族 ---樂杵、口簧、鼻笛、口弦、弓琴46 赫哲族 ---薩滿鼓、口弦、抓鼓、口胡、四胡、口銜琴47 維吾爾族 ---都它爾、彈布爾、艾捷克、手鼓、鈴鼓、木唢呐、皮皮、卡龍、胡西它爾、薩它爾、熱瓦普、哈密胡琴、多朗艾捷克、納格拉 、它石、闊朔克、薩巴依48 哈薩克族 ---庫布孜、冬不拉、斯不斯額、熱布蔔49 達斡爾族 ---薩滿鼓、四胡、木庫蓮（口胡）、鹿笛、狍哨、口弦、抓鼓50 塔吉克族 ---乃依、鷹笛、那藝、唢勒耐依、八朗孜闊木、賽依吐爾、庫木日依、鈴鼓51 鄂溫克族 ---銅鏡、腰鈴、鹿笛、狍哨52 鄂倫春族 ---手鼓、口弦、銅鏡、腰鈴、鹿笛、狍哨、抓鼓53 塔塔爾族 ---曼多林、七弦吉它、手風琴54 俄羅斯族 ---叁角琴、古斯裏琴、多姆拉琴、手風琴55 柯爾克孜族 ---克亞克、考姆茲、那藝、口弦56 摩梭族 民族樂器簡筆畫？？

大學幼師專業要學什麽課程？

主幹課程有：幼兒心理學、幼兒教育學、幼兒衛生學、幼兒文學、幼兒教師口語、幼兒教育史、幼兒語言教育、幼兒健康教育、幼兒科學教育、幼兒社會教育、幼兒藝術教育、幼兒園環境創設、音樂、舞蹈、鋼琴、美術、手工等。學生畢業後可從事幼兒園及早教機構教師、營養師、幼兒家庭教師、學前教育管理和研究人員，以及與學前教育專業相關的表演、主持、禮儀、幼兒動畫設計和教具制作。

幼兒衛生保育教程、幼兒心理學、幼兒教育概論、幼兒園教育活動的設計與指導、教師口語、幼兒唱歌、幼兒繪畫、幼兒舞蹈、幼師聽話與說話、幼兒手工等。

本專業畢業生主要面向各類幼兒園從事幼兒教育工作，也可從事企業單位的公關禮儀及計算機文字處理等工作。

大專幼師專業 教學課程: 大學語文、英語口語、計算機基礎、幼兒心理學、幼兒衛生、舞蹈、聲樂、手工、電子琴、樂理試唱、形體、禮儀及各類教學法等十幾門課程。

其次，跟你絮叨絮叨這個專業吧。在我進校的時候我們學校是已經劃分好專業的，也就是說我們沒有經曆過大教育類專業分流的情況。大教育類統一招生是從14年開始的，根據我了解到的情況，大一這一年主要學習的是專業基礎課，如人體解剖生理學、普通心理學、教育心理學等，公共課如英語、體育、思修、計算機這樣的就不說了。到大一下學期你會經曆專業分流，我們學校是自願報名後經學校面試分配。學前專業面試會有才藝展示，彈琴、唱歌、畫畫都可以，與小教一樣面試時會有一段小演講，這畢竟也要算是教師的基本功嘛。

這裏我想說的是，選擇專業時請慎重，大教育類專業性很強，選擇哪一個專業可能就決定了你人生的走向。你說有沒有人畢業了不從事這一行的，無論小教還是學前？回答你：有，人數甚少。也算是高考之後給了你第二次選擇的機會，所以還請慎重選擇！！！一定要慎重！！！重要的事情說叁遍！！！！

幹課程有：幼兒心理學、幼兒教育學、幼兒衛生學、幼兒文學、幼兒教師口語、幼兒教育史、幼兒語言教育、幼兒健康教育、幼兒科學教育、幼兒社會教育、幼兒藝術教育、幼兒園環境創設、音樂、舞蹈、鋼琴、美術、手工等。學生畢業後可從事幼兒園及早教機構教師、營養師、幼兒家庭教師、學前教育管理和研究人員，以及與學前教育專業相關的表演、主持、禮儀、幼兒動畫設計和教具制作。技能課:鋼琴、聲樂、這是培養彈唱技能，有的學校有視唱和練耳；舞蹈，主要是兒童舞和民族舞，不會像舞蹈專業要求那麽高；繪畫，我們學校是開了素描工筆和簡筆畫；手工，主要是玩教具制作、環境創設。理論課:普通心理學，兒童發展心理學，幼兒教育心理學等心理學；學前教育學；學前保育學；中外教育史；五大領域有關課程。在教師招聘之前要獲得普通話二甲的證書，我們學校還要求考育嬰師證。學前教育學的比較全，技能學的多所以要求並不是太高。沒有什麽專業是好學的，比起高數之類的理工科確實沒有太深的難度，但花費的時間和精力不少，比較辛苦。沒有藝術天賦也不要緊，上手可能會慢但努力就會有進步，也能達到要求。有特別擅長某一個技能的師兄後來開了琴行。