暑假期间古筝老师，备受关注的权威古筝艺术活动“天下筝会”中2000多名参赛选手中，14名选手入围决赛。山东烟台学子再次荣获“特等奖”。

烟台“乐林·筝鸣”古筝教学中心7次参加天下筝会古筝老师，6次入围“特等候选”，4次获特等奖殊荣。指导教师周小宁说，“感恩著名古筝教育家、中央音乐学院教授袁莎老师及各位专家评委的鼓励和认可，天下筝会记录了我们的成长和进步！日后筝程，“乐林·筝鸣”永不止步！”

勤于求学古筝老师，育化桃李

培养学生不只把琴弹好，更要懂审美

“乐林·筝鸣”的教室里，周小宁老师正坐在古筝前，面对面、手把手地把她所学、所专、所长一点一滴毫无保留的传授给她的学生们。

周老师穿着一件印有“筝传世，人传承”的裙装，优雅的气质和古筝构成了一幅美丽的画面。课上那名高二的学员，是一名超级文化课学霸，在繁重的课业中怎么还能挤出时间来学筝呢？

原来这里的学员们对古筝是发自内心的深爱，对周老师亦是发自内心的敬仰。这名高二的孩子感叹：“除了亲人以外陪伴我时间最长的是古筝”、“我和古筝走过的每一段时光都非常宝贵”……如此好的氛围影响了越来越多的乐林学子，大家会有极强的荣誉感，会认为到“乐林”学筝是最正确的选择。而周老师会说：“是优秀的你们带给了我信心和快乐，与学生和家长们在一起的感觉真好，一起分享喜悦和成长，一起进步，在一起最重要”。

“艺术教育发展的速度非常快，每年都会诞生非常多的新作品以及新的演奏技法。为了自己和学生能够获得最好的教学与学习方法，我保持着每年不少于四次的学习。”周小宁说，很多家长只关心孩子的升学问题，忽略了艺术教育的重要性。而作为一名古筝老师，要教的并不是只把琴弹好，而是学生要对音乐有自己的理解，对艺术审美有要求，对生活要热爱，处理事情要稳重积极。

牛顿说：如果说我可以看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。周小宁说：“我希望自己可以成为一个巨人，那样我的学生就可以看的更远些，他们的艺术视野会更宽一些。我所做的应该是对于这句话的实践吧！”

齐鲁大地，筝乐声声

周小宁谈山东筝乐

山东筝有着悠久的历史，上世纪就出现了多位影响筝坛发展的老艺术家，如：赵玉斋、赵登山、高自成、韩庭贵等。当今更有众多古筝演奏佼佼者活跃在各大音乐院校及专业舞台上。

而“乐林·筝鸣”作为古筝普及教学机构，对于筝乐文化的传承和传播也有着更大的责任和使命。2019年3月“乐林·筝鸣”举办《筝心诗意》古筝专场音乐会，现场300多名同学参与演奏。现场的志愿者都是学生家长。很多人都有梦想，但缺少实现梦想的条件。把学生的梦想当成自己的梦想，让学生拥有实现梦想的可能。

这场音乐会，邀请到了中央音乐学院青年古筝演奏家，中国政府舞台最高奖“文华奖”金奖获得者白洋及“乐林”顺利考入中国音乐学院的学生柳今则，以及朗诵、书画、舞蹈艺术家的跨界融合，向社会各界展示了当今山东地区古筝普及教学的高水准、高水平，以及古筝艺术舞台的新的呈现形式。

“我非常鼓励学生们参加表演和考级。只有制定阶段性的目标，才会在准备的过程中强化学习；在经历过舞台的洗礼后，才会让自己有一个质的飞跃。我也非常鼓励学生能够走出去，去到艺术殿堂去感受名家的演奏和教学，这样才会知道我们欠缺什么，并鼓励自己做到更好！”周小宁说。

周小宁的教学思想，人生哲学

弹好一首筝曲，完善一段人生

周小宁常说：艺术教育要做到“三不”。不诋毁对手，不贬低同行，不辜负学生。“这个世界不缺乏聪明人，实实在在就好。这也符合咱们山东人的性格特点。”

“乐林·筝鸣”一路走来收获了诸多殊荣，是周小宁老师和学生共同的里程碑。但她很清楚，在漫漫历史长河中只有少数人被记住，“我相信当我停下演奏教学，也是我被人忘记的开始。所以，我特别希望会被人赞美‘我是一位园丁’。我希望我继承了园丁精神，也希望我能传递园丁精神。用园丁精神来影响我的学生，这才是我梦想的开始。”

周小宁老师说，就像她的老师——中央音乐学院古筝教授袁莎所说：“将有形的技巧化为无形的音乐感染力，能够做到‘心之所向，音之所至’，这是艺术的最高追求。当学生拥有了这样的一种追求，那是一件很了不起的事情。”

找记者、求报道、求帮助，各大应用市场下载“齐鲁壹点”APP或搜索微信小程序“壹点情报站”，全省600多位主流媒体记者在线等你来报料！