六歲孩子適合學什麽樂器(學習薩克斯的最佳年齡是什麽時候?

董乐器 2022-02-21 23:15:38

首先孩子的手應該放在薩克斯上不刮鍵子,專業教師都是在孩子換過牙之後再開始教授六歲孩子適合學什麽樂器。我個人感覺小學叁四年級以後吧。本著自己的良心說。薩克斯最合適的年紀應該是初中。接受東西比較好。自己對音樂有一定的感悟。理解能力好。孩子身心都屬于一個穩步發展的階段。太小學的話大量的呼吸,多少都會影響到孩子的身體。加上薩克斯的嘴型容易讓太小的孩子有一些壞的習慣。

叁歲你應該讓孩子多聽聽莫紮特,肖邦的作品。培養孩子對音樂的感覺。小提琴,鋼琴叁歲可以慢慢接觸了。

學習薩克斯一般是沒有年齡限制的只要抱得動

一般7歲左右就可以學習薩克斯了

7-12歲最好用兒童專用的薩克斯比如薩爾特薩克斯兒童專用款的,重量和手感都比較好

個人覺得學習薩克斯沒有什麽最佳年齡的,任何時候只要堅持學習了都能學好

6月1日兒童節讓孩子們准備什麽節目好?

合:竹板這麽一打呀

呱嗒 呱嗒響

我們四人走上台

今天說點啥

甲:說說“八榮八恥”的身邊事

乙:說說分辨榮恥的學生娃

合:好 今天就來說說它

說說它

甲:一個小孩本姓齊

他家住在赤崗西

天天鬧鍾定得早

跑步上學練身體

乙:尊敬師長愛同學

各門成績也不低

合:反正是

哪方面他都差不離

甲:這天有演講賽

熱愛祖國是主題

小齊代表班級體

積極准備爭第一

乙:熱愛祖國是前提

更得落在行動裏

愛護環境講文明

崇文尚武懂禮儀

甲:勿以惡小而爲之

勿因善小就放棄

千裏之行足下始

點滴才能成大器

合:總之是

熱愛祖國最光榮

危害祖國遭唾棄

甲:轉眼到了星期七

小齊休息在家裏

看見隔壁老奶奶

擦起玻璃很吃力

乙:小齊趕緊來幫忙

扶下奶奶去休息

這點小事交給我

包您放心又滿意

合:小齊是

忙裏忙外擦完了玻璃又擦地

奶奶把小齊連聲贊

助人爲樂你數第一

爲人民服務記心裏

甲:小齊還有個好習慣

喜歡刨根又問底

凡事問個爲什麽

一知半解不可以

乙:做學問時要認真

失毫厘會謬千裏

小齊航模拿第一

都是科學指導幫助的

甲:沒有知識可不行

知識和科學是親戚

崇尚科學最光榮

愚昧無知可不成

合:小齊熱愛班集體

班集體也需要他

髒活累活他不怕

各種勞動都有他

灑水掃地倒垃圾

還把黑板和玻璃擦

小齊這樣很快樂

他把班級當做家

甲:勞動不是爲自己

更不爲讓別人誇

乙:養成勞動好習慣

將來自己創造生活才偉大

合:辛勤勞動不丟人

好逸惡勞惹人恨

甲:小齊是個熱心腸

誰有困難他都幫

點子多多能力強

老師同學都表揚

乙:有天放學雨沒停

同學淋雨會生病

小齊和他一起走

兩人一傘同路行

甲:同桌生病把假請

耽誤課程怎能行

小齊幫他做筆記

還幫他各門功課補不停

合:團結互助是風尚

誰都應該來發揚

甲:有一日遲到老師急

小齊剛進門

外面敲門聲音又響起

兩個警察門外站

開口就要找小齊

乙:老師心中著了急

到底出了啥問題

警察叔叔微微笑

小齊同學好樣地

甲:他今天撿了錢包交了公

思想覺悟真不低

裏面護照美金人民幣

主人找不到肯定急

乙:警察豎起了大拇指

小齊素質真不低

誠實守信有原則

大家都該來學習

合:見利忘義不可取

人人心中需牢記

甲:轉眼到了七月底

媽媽悄悄問小齊

今年生日要什麽

籃球還是遊戲機

然後再去大飯店

全班同學都叫齊

乙:小齊搖頭忙說不

如此這般真不必

爸爸媽媽還有我

簡簡單單就可以

媽媽聽了眉頭皺

怎能讓你受委屈

甲:小齊臉上微微笑

讓我自己來處理

轉眼到了那一天

小齊來到廚房裏

等到媽媽過來看

叁碗湯面冒熱氣

合:艱苦樸素放心中

簡簡單單是福氣

合:這就是

全面發展的好同學

大家一起來看齊

或者這一個,短一點

榮辱觀記心中(叁句半)

甲: 鑼鼓一敲響連天,

乙: 我們四個來表演,

丙:今天來段傳統戲:

丁:叁句半。

甲:胡總書記發號召,

乙:樹立社會主義榮辱觀,

丙:是非標准不混淆,

丁:記心間。

甲:熱愛祖國最光榮,

乙:背叛祖國是漢奸,

丙:齊心協力爲國家,

丁:當模範。

甲:爲民服務最光榮,

乙:背離人民實可嫌,

丙:雷鋒精神放光芒,

丁:真可贊。

甲:崇尚科學最光榮,

乙:愚昧無知是笨蛋,

丙:封建迷信害死人,

丁:快轉變。

甲:辛勤勞動最光榮,

乙:好逸惡勞是懶漢,

丙:雙手描繪新世界,

丁:加油幹。

甲:團結互助最光榮,

乙:損人利己人人煩,

丙:私心雜念壞毛病,

丁:要改變。

甲:誠實守信最光榮,

乙:見利忘義不要幹,

丙:傳統美德不忘記,

丁:代代傳。

甲:遵紀守法最光榮,

乙:違法亂紀事莫辦,

丙:人人都當好公民,

丁:保平安。

快板(附後),你可以加上動作表演: 道德放在行動裏——“八榮八恥”群口快板 合:竹板這麽一打呀 呱嗒 呱嗒響 我們四人走上台 今天說點啥 甲:說說“八榮八恥”的身邊事 乙:說說分辨榮恥的學生娃 合:好 今天就來說說它 說說它 甲:一個小孩本姓齊 他家住在赤崗西 天天鬧鍾定得早 跑步上學練身體 乙:尊敬師長愛同學 各門成績也不低 合:反正是 哪方面他都差不離 甲:這天有演講賽 熱愛祖國是主題 小齊代表班級體 積極准備爭第一 乙:熱愛祖國是前提 更得落在行動裏 愛護環境講文明 崇文尚武懂禮儀 甲:勿以惡小而爲之 勿因善小就放棄 千裏之行足下始 點滴才能成大器 合:總之是 熱愛祖國最光榮 危害祖國遭唾棄 甲:轉眼到了星期七 小齊休息在家裏 看見隔壁老奶奶 擦起玻璃很吃力 乙:小齊趕緊來幫忙 扶下奶奶去休息 這點小事交給我 包您放心又滿意 合:小齊是 忙裏忙外擦完了玻璃又擦地 奶奶把小齊連聲贊 助人爲樂你數第一 爲人民服務記心裏 甲:小齊還有個好習慣 喜歡刨根又問底 凡事問個爲什麽 一知半解不可以 乙:做學問時要認真 失毫厘會謬千裏 小齊航模拿第一 都是科學指導幫助的 甲:沒有知識可不行 知識和科學是親戚 崇尚科學最光榮 愚昧無知可不成 合:小齊熱愛班集體 班集體也需要他 髒活累活他不怕 各種勞動都有他 灑水掃地倒垃圾 還把黑板和玻璃擦 小齊這樣很快樂 他把班級當做家 甲:勞動不是爲自己 更不爲讓別人誇 乙:養成勞動好習慣 將來自己創造生活才偉大 合:辛勤勞動不丟人 好逸惡勞惹人恨 甲:小齊是個熱心腸 誰有困難他都幫 點子多多能力強 老師同學都表揚 乙:有天放學雨沒停 同學淋雨會生病 小齊和他一起走 兩人一傘同路行 甲:同桌生病把假請 耽誤課程怎能行 小齊幫他做筆記 還幫他各門功課補不停 合:團結互助是風尚 誰都應該來發揚 甲:有一日遲到老師急 小齊剛進門 外面敲門聲音又響起 兩個警察門外站 開口就要找小齊 乙:老師心中著了急 到底出了啥問題 警察叔叔微微笑 小齊同學好樣地 甲:他今天撿了錢包交了公 思想覺悟真不低 裏面護照美金人民幣 主人找不到肯定急 乙:警察豎起了大拇指 小齊素質真不低 誠實守信有原則 大家都該來學習 合:見利忘義不可取 人人心中需牢記 甲:轉眼到了七月底 媽媽悄悄問小齊 今年生日要什麽 籃球還是遊戲機 然後再去大飯店 全班同學都叫齊 乙:小齊搖頭忙說不 如此這般真不必 爸爸媽媽還有我 簡簡單單就可以 媽媽聽了眉頭皺 怎能讓你受委屈 甲:小齊臉上微微笑 讓我自己來處理 轉眼到了那一天 小齊來到廚房裏 等到媽媽過來看 叁碗湯面冒熱氣 合:艱苦樸素放心中 簡簡單單是福氣 合:這就是 全面發展的好同學 大家一起來看齊 或者這一個,短一點 榮辱觀記心中(叁句半) 甲: 鑼鼓一敲響連天, 乙: 我們四個來表演, 丙:今天來段傳統戲: 丁:叁句半。 甲:胡總書記發號召, 乙:樹立社會主義榮辱觀, 丙:是非標准不混淆, 丁:記心間。 甲:熱愛祖國最光榮, 乙:背叛祖國是漢奸, 丙:齊心協力爲國家, 丁:當模範。 甲:爲民服務最光榮, 乙:背離人民實可嫌, 丙:雷鋒精神放光芒, 丁:真可贊。 甲:崇尚科學最光榮, 乙:愚昧無知是笨蛋, 丙:封建迷信害死人, 丁:快轉變。 甲:辛勤勞動最光榮, 乙:好逸惡勞是懶漢, 丙:雙手描繪新世界, 丁:加油幹。 甲:團結互助最光榮, 乙:損人利己人人煩, 丙:私心雜念壞毛病, 丁:要改變。 甲:誠實守信最光榮, 乙:見利忘義不要幹, 丙:傳統美德不忘記, 丁:代代傳。 甲:遵紀守法最光榮, 乙:違法亂紀事莫辦, 丙:人人都當好公民, 丁:保平安。 甲:艱苦奮鬥最光榮, 乙:驕奢淫逸壞習慣, 丙:兩個務必指航向, 丁:永向前。 甲:"八榮八恥"榮辱觀, 乙:總書記教導記心間, 丙:全廣州上下齊努力, 丁:勇登攀! 甲:羊城自古多英豪, 乙:人傑地靈美名傳, 丙:招商引資促經濟, 丁:大發展。 甲:節目自編又自演, 乙:各位多多提意見, 丙:說到這裏算一段, (齊):再--見!

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