因爲小提琴是單旋律樂器，所以跟和聲樂器合奏是比較合適的和聲樂器有哪些。

1.比如鋼琴，古典吉他，手風琴都是可以的。

2.小提琴于中提琴，大提琴組成弦樂四重奏也是表現力很豐富的。

3.管樂本身也是單旋律樂器所以跟小提琴合奏效果就不會那麽好了。

這是個配器的問題。配器的目的是讓樂器的“性格”互補。比如小提琴和短笛合奏，至多能豐富一點旋律的色彩，這樣配器很“浪費”，就失去了配器的意義。小提琴本身是高音旋律樂器，鋼琴是全音域和聲樂器，適合爲很多樂器伴奏，所以二者結合沒有任何問題。其他的編配方法也有一些，但不會像小提琴加鋼琴這麽簡潔，比如可以和中提琴，大提琴，倍低提琴和起來形成四重奏或者小弦樂組。最大型的“伴奏”可以是管弦樂隊，那樣就成了小提琴協奏曲了。

學習鋼琴對孩子有什麽好處？

1、孩子從小學習鋼琴，不僅能使他們提高音樂素養和藝術修養，而且對培養嚴謹而踏實的學習態度、自覺刻苦的學習能力具有重要意義。同時，學彈琴對一個人的文化素養、道德風尚、情操、性格的形成也起著潛移默化的影響。

2、學彈琴時始終要求聽覺的專注、十個手指各自獨立前提下的靈敏積極活動，雙手不同動作及其與全身肢體的協調配合，這使得大腦的左右半球技能獲得同等發展並增進互相協調能力。

3、學習鋼琴要接觸和閱讀大量的優秀鋼琴作品，通過長期的訓練和作品的熏陶，不僅可以使孩子情感豐富，情緒開朗，而且還可以提高音樂鑒賞力。

4、演奏鋼琴需要相對熟練的技術、技巧，需要有規律的、科學的、恒久的訓練。這種訓練需要毅力、耐力、信心和勇氣。所以，鋼琴學習對于培養堅強的意志、頑強進取的品質，以及踏實、嚴謹、科學的作風，都有良好的作用。

5、鋼琴是最理想的、又是相對普及的和聲樂器，任何一件樂器，都沒有如鋼琴般多的獨奏曲。

學習鋼琴除了陶冶孩子的情操之外，還可以作爲一技之長對孩子以後的發展有一定的影響，我國也有非常多的優秀的鋼琴演奏家，例如陶藝然、朗朗，他們也是從小開始表現出對于鋼琴的熱愛，最終取得了一定的成就，所以付出總是有回報的。

沒有任何基礎，想要作曲編曲！

首先自己能哼出主旋律來不？ 如果可以 用機器錄下來 找專業人士給你寫和聲 寫譜子 自己要學的話 這個真的不是一時半會能弄出來的 看電視上那是人不是人的都自己寫歌 那是有一定的樂器基礎用最簡單的記性伴奏來的。 不專業 而你要學樂器也需要很多時間 最好的辦法就是自己哼出主旋律 然後找人給你寫 然後給人家錢就是了 你用的自己的主旋律 所以和你自己創作是一樣的。

建議進行專業學習....編曲要集合各方面的綜合知識.特別是和聲.編曲時和聲不好就毀了整個音樂.即使某一首歌編配出來了.那並不代表以後的每首歌都會編曲了. 不僅僅是配和聲,編曲包括很多方面的知識.根據旋律配和聲,要什麽樣的風格該怎麽配器.就是搭配樂器.還有各個樂器的節奏型與音型.可以說沒有經過專業的訓練是編不好一首曲子的.