宝宝10个月以后，爬得越来越好，能扶着站立和栏杆迈步宝宝乐器游戏。手的动作更加灵巧，会用拇指和食指捏取小东西。慢慢懂得一些词意，逐步建立语言和动作的联系，会“欢迎”、“再见”。还能听懂较多的话，有些宝贝开始有意识地叫“爸爸、妈妈”。

那么，10—12个月龄的宝宝可以玩儿哪些游戏呢？

蹲下取玩具：

游戏目的：锻炼婴儿身体控制能力，提高宝宝的平衡能力

游戏方法： 让宝宝双手扶着沙发、茶几或者小床栏杆站立，这时家长把玩具放到地上逗引宝宝，鼓励一只手拿着扶着沙发，另一只手去拿玩具。当宝宝够不到玩具时，他就会尝试松开另一只手，然后去取玩具玩。当宝宝取到玩具的时候，我们一定要记得鼓励宝宝哦，这样能增加宝宝的成就感，他才会越玩越爱玩。

奏乐：

游戏目的：锻炼宝宝精细动作能力，培养宝宝的乐感

游戏方法：找一些简单的器具作为乐器，比如用空瓶或者罐子当鼓，有木勺作为鼓锤，一边唱歌一边按照节奏 “敲鼓”，或者用绳子、鞋带把一些小铃铛拴在一起，系在筷子上，让宝宝自己拿着摇晃，感受不同的声音。音乐是人类共同的语言，让宝宝在音乐中陶冶情操的同时，也有助于锻炼宝宝手的控制能力。

阅读时光：

游戏目的：培养对图书的兴趣，训练精细动作能力。

游戏方法： 在宝宝情绪好的时候，家长可以开始陪宝宝阅读，一般可以选择适合这么大宝宝读的布书或者绘本，记住，一定要选择以图画为主，且图画相对简单的图书。您可以先让宝宝看其中的页，让宝宝在其中找他感兴趣的东西，可以是一个小动物或者玩具等，然后把书合上，让他去找，也可以示范给宝宝如何一页一页地去翻涂鸦：

游戏目的：发展手指的灵活性，培养对色彩、涂画的兴趣

游戏方法：让宝宝坐在小桌前，你先用蜡笔在纸上慢慢画出一个简单的图形，可以是笑脸或者小动物。再涂上各种色彩，以激起他的兴趣。然后您把笔给他，教他正确握笔姿势，握住他的手在纸上作画，再放开手，让他在纸上任意涂鸭。只要宝宝在纸上留下痕迹，就及时去鼓励他。

让宝宝拥有音乐细胞，培养孩子对音乐的兴趣，一定要学乐器吗？

让宝宝拥有音乐细胞，培养孩子对音乐的兴趣，学习乐器并不是唯一途径。本人建议:

1，准妈妈一定要加强胎教练习 即就是定期(可分早、中、晚各一次)让胎儿多听听轻音乐，多听听儿歌，手多轻轻抚摸抚摸，让胎儿感觉，从而产生互动。当然，准妈妈一定要保持健康，快乐心态，不要动不动就生气、烦躁。

2，胎儿出生后，继续早、中、晚听听轻音乐，儿歌，或许他还有先天性的记忆，他会手舞足蹈的高兴，其实，这就是在对他智力的开发，音乐细胞的培养，认知能力的提升。

当然，不管是胎儿还是初生儿，切记音乐声音不能开得过大，环境要尽量不能有其他声音，进出人员不能太多，太乱，以免分散孩子注意力。如果不能做到。就暂时不要放音乐，否则，适得其反，让孩子养成精力不集中的坏习惯。

3，等孩子有3～5岁了，家长可适当让孩子参观参观一些书画展，培养孩子的审美和自我识别能力，当然还可以适当观看一些演唱会，培养孩子的艺术感染力。让孩子觉得:等我长大了，我也要上台表演的这种心里。也就是对孩子起到潜移默化的作用。

4，孩子5岁以后。可以适当学习一种他喜欢的乐器

本人觉得学习吹奏类乐器最好，因为吹奏类乐器可以锻炼孩子多方面能力:比如大脑的开发、手指的灵活性、心理素质、肺活量，注意力等。

记得有句话:每个孩子都是天生的音乐家。当然这要靠后天的培养。

有科学家曾做过实验:就是学乐器的孩子比没学乐器的孩子的认知和识别能力要强。

虽然学乐器不是培养孩子音乐细胞的唯一途径，但学一样总比不学要好得多。正如马云所说:梦想还是应该有的，万一怕实现