大人学乐器(儿童学什么乐器最好)

小乐 2021-10-11 14:12:37

  有许多成年人想学习乐器,首先就向我表示疑惑,即年龄大了,是否还能学得好乐器,对这个问题的答案,我首先表示肯定,你的年龄再大也不会超过那个年过七旬的奶奶,她犹可流畅的弹奏电吉他,何况正值壮年的你们?

  乐器的学习对比其他音乐类有着一个无法比拟的优势,即是你五六十岁可能再也跳不了高难度的舞蹈,甚至嗓子逐渐退化僵硬,但你仍然可以流畅的弹奏乐器,因为人类的双手是所有器官中退化最慢的,使用的频率越勤,则退化的速度越慢。

  实际上,成年人学习乐器的接受程度远超儿童和青少年,思维能力强,接受能力快,反应速度快,甚至是一定程度的沉稳,也远超毛躁轻浮的少年。在我的教学实践中,如若在同等努力的情况下,成年人平均10节课就能达到青少年20节课的水平,对比同等儿童,则超过得更多。教学起来负担轻,花费的经精力也少得多。

  但我对成年人学习乐器却有着无比的忧虑。在这些年的教学中,成年人的学习质量良莠不齐,甚至还会多费脑筋,这又是为什么呢?

  

  首先就是成年人缺乏有效的自我监督,并不像儿童青少年,还有第三方监护人监督练习,一旦面临枯燥的基本功练习,瓶颈期的超越,就踟蹰不前,甚至水平倒退,完全坐不住,觉得不爽了便扔在一边,难于坚持。

  其次就是成年人分心的程度太高,并不像未成年人那样只有单一的学生学习生活,今天一个娱乐,明天一个应酬,所面临生活方面的事太多,也就根本抽不出时间来进行练习。

  第三就是成年人更容易为自己找借口,为借口能编织出一整套说服自己的,充满牢不可破的逻辑链条,来解释自己为什么乐器学不出来的原因。实际上这个链条看上去很有道理,却根本经不起推敲。主要就在于一个主观能动性。想抽根烟,想出去玩,十头牛都拉不回来,要戒烟下定决心,十头牛照样也拉不回来,那么练琴呢?如果就只为了好好练,凭着再多的分心事,劳累事,都会咬着牙练下来,如果根本就没存一个好好练的心态,任何一件事都会成为充足的理由。

  由于在前期给自己找了N多理由,导致后期各种弹唱,指弹,独奏都应付不来,急功近利,毛毛躁躁,有点错误不足轻易放过,结果越练越偏,基本功不好也不静下心来,基础不牢固后面一塌糊涂,自然就没有兴趣了,然后把琴一扔,给自己最后的借口就是“年纪大啦”。

  成年人学习乐器的差异是十分巨大的。就我所教的成年人学员中,有10节课就已经达到平均水平20节课的,也有10节课还不如平均水平3节课的,实际上方法都一样,从易到难,从一个阶段到另一个阶段过渡都是基本功的过渡,按部就班逐渐累积,却造成了一口饭吃出了百样人。

  有些成年人学生,三天打鱼两天晒网,几十节课,本该半年就学完,拖了一年多,今天请假,明天旷课,后天不来,一节拖一节,拖得多了自然也就懈怠了。有些则是完全不好好练,今天找个借口,明天找个理由搪塞自己,来上课,前面的已经忘得差不多了,还不熟练,后面的各种坑坑洼洼,然后这两类成年人学员,异口同声怪老师太严厉,遂放弃,厌恶,忘记了当初是怎么信誓旦旦在我面前指天发誓一定要学好乐器,怎么要百折不挠的誓言。

  

  吉他是乐器中基本功还算少的,初期还是很容易入门的,稍微多练一些基本功,应付简单的弹唱和指接罚已弹完全都不是问题,而这些学习内容,智商正常的儿童,都纤件能轻松应对弹奏出来,无非就是手指的机械运动,打开与扩张,独立性与相互配合,全是死板的运动,一不要乐理,二不要智力,学了个半天还不如个6岁儿童,你找那么多借口又有什么用呢?能熊体

  如若是成年人找我来学钢琴,我是万不敢收的,因为钢琴的基本功太多,坐下来至少一两个小时基本功练习,没有一定的忍耐力是很难做到的,十个成年人中间难以挑出一两个这样的人,如果要体验一下,就去看看健身房到底有多大比例的成年人能真正练得出来,就很明白了。

  练乐器跟练功夫,练健身一个道理,夏练三伏,冬练三九,天气恶劣了你还得忍耐着练下去,坚持下去。

  第一个你必须有强大的信念,有信念了还不够,第二个你还得有极大的忍耐力和执着度,甚至要偏执一些,乐器并不是人人能学的,但的确是人人都能够坚持的。

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