難學的樂器（哪一種樂器最好學）

小乐 2021-10-18 09:12:39

　　曾經有一個家長反映，孩子學鋼琴，給孩子找過幾個老師，簡直噩夢一樣的經歷。原本以為學鋼琴找個老師學一下很容易，現在才發現找個好老師這么難！

　　家長先是在琴行找了一個年輕老師學了一段時間，沒過兩個月，老師畢業回老家，教不了了。后面換了一個琴行老師，學了一段時整道被間孩子還是在彈號網最初學的曲子，沒有一點進步的跡象。后來了解到，小班得器堅上有的孩子接受能力比較差，為了照顧小朋友結果一直在拖慢進度。

　　家長吸取了之前的教訓，決定換一個私教老師，沒想到孩子越學越郁悶，現在每天一提學琴就找各種借口，一點最初學琴的興趣和激情都沒有了。

　　孩子學樂器，老師是關鍵。好的老師，接觸的孩子多，教學經驗豐富，懂得如何引導孩子的興趣，保持對學習的激情。更會用科學的教學方法，讓孩子在系統的教學體系中，按部就班地完成學習進度。但是盲找遇到好老師的幾率是很低的，快速有效的辦法是找機構。

　　機構的作用就是幫助我們篩選好各門類的老師，根據個人需求，選擇合適的。但是在機構選擇上，家長一定要擦亮眼睛。家長選音樂機構，只有一點，那就是“靠譜”。

　　“靠譜”的音樂培訓機構，不論是在教學環境、課程體系、師資把控，課后服務上，都有嚴格的標準。讓孩子在一個完善的體系里學習音樂。

　　老師有多年的教學經驗，擅長音樂啟蒙，接觸很多小孩子，很了解這個階段孩子的性格特點，善于通過科學的教學方法提升孩子的專注力和學習興趣。

　　有的家長想了解自己的孩子適合學什么樂器，想學的樂器有什么樂器屬性，但是無從下手。為了方便家長了解，我們整理了一套了解“孩子的音樂性”的資料以及音樂考級的學習資料，有需要的家長可以添加小助手：linxiaoyao-1987免費領取資料。

　　1對1樂器私教

　　專業老師通過向家長了解孩子背景，結合所選樂器進行趣味專業科普與針對性學習規劃。通過多種手指游戲引導孩子的上手練習，再從樂理感知與實際彈奏兩個方面進行1對1個性化指導，對孩子進行音樂啟蒙。

　　趣味課堂，寓教于樂

　　根據不同年階段，針對4-6歲， 7～9歲，10～12歲的專門設計的音樂課程，根據孩子的年齡特點來專門設計情景動畫以及游戲互動。通過動畫的形式，形象生動地讓孩子理解樂理知識的含義。同時在課程中安排互動的小游戲，引導孩子玩著學習。課堂里的每一個游戲互動環節背后都將樂器知識融入其中，保證教學效果的前提下，讓孩子在游戲中學到專業知識。