騰訊&搜狐專訪羅蘭教育董事長！呼吁全社會傳遞音樂正能量！

　　在第三屆羅蘭藝術節暨2018全國青少年數字音樂大賽總決賽盛大開啟之前，羅蘭數字音樂教育董事長程建銅先生就羅蘭教育發展歷程、數字音樂的形式、公司大型活動影響力等相關情況接受了媒體專訪，現將專訪詳情與大家進行分享，呼吁全社會重視音樂教育，用音樂傳遞社會正能量。

　　媒體平臺：公司成立至今已經走過多年歷程，作為數字音樂教育行業領導品牌，羅蘭數字音樂教育在發展道路有什么成功經驗？

　　程建銅：數字音樂教育在中國是一個比較新的教學形式。開發、運營推廣它跟我在海外工作、生活、學習有很大的關系。因為早些時候，我曾代理了一個世界著名的樂器品牌在國內的市場推廣和銷售。電子樂器的一個根本特點：它是數字化的。因為它有midi接口，可以跟互聯網、跟PC端連接。在做電子樂器的市場和銷售當中，我也根據實際情況總結了很多經驗。既然電子樂器有這么多的特點，如何能把它應用在音樂教育上，讓它起到新的作用呢？

　　以前的音樂學習方式，它只能通求富是“聽“，卻不能“看”。電子樂器它有數字化的接口，它具備了“音、視、網”的功能，所以基于這些，我們結合電子樂器的特點開發了教學內容，做了“音視網一體化”這樣智能的嘗試。我們市場化運營是從2010年開始的，我們起步很早。這一領域也是因為隨著互聯網的普及，洛海得到了比邊打記較快的發展和推廣，所以我們目前在行業處于領頭的趨勢，我們的教育模式也是根據這個契機發展起來的。

　　媒體平臺：面對教育市場蓬勃廣大的發展空間，羅蘭數字音樂教育如何保持自身優勢，通過什么方式區別于市場上更多品牌？

　　程建銅：我們以前器樂的教育模式經過幾百年下來，還是比較傳統的一對一的教法。孩子們在學習的時候，特別是練習時會比較枯燥，他們比較難堅持下去。所以在“如何能提高孩子們在學習當中的興趣”方面，我們做了很多的開發和嘗試。通過研究小孩子的天性，比如喜歡玩、好動，分析他們的性格特點，我們開發了一套“寓教于樂”的模式，讓孩子們在“快樂”當中，在“玩”的過程當中，能夠喜歡上音樂，對音樂感興趣，使音樂學習更加容易、簡單、快樂，我們公司發展速度快也是基于這個原因實現的。

　　媒體平臺：公司參與過哪些大型活動，從中獲得了什么樣的成功經驗和啟示？

　　程建銅：音樂有很明顯的一個特征——就是它產生“表演”。孩子們在學習當中，他們的自信從哪來？通過給予他們不同的演出機會，使孩子們的自信心和表現欲越來越強。所以我們給孩子們創造一些表演的機會，我們會組織參加各種大型演出，比如奧運會、上海世博會、南京青奧會、中央電視臺春晚、中國教育臺少兒春晚等等。

　　除了這些大型活動以外，我們也組織小朋友們進行海選，以海選的方式檢驗他們的學習成果，通過海選的層層選拔，參加我們每年自己舉辦的羅蘭藝術節（暨全國青少年數字音樂大賽），藝術節給了孩子們展演和表現的機會。通過這些，家長也能看到孩子們的學習成果，孩子們也能在快樂中得到成長。所以，音樂學習和演出是密不可分的。

　　媒體平臺：目前公司發展現狀，業務范圍，還有哪些計劃？

　　程建銅：音樂學習方面，我們的重點還是在少兒、青少年的流行音樂上，它是我們發展的主項。不管是學習電爵士鼓、數碼鋼琴、電吉他還是貝斯，通過單項的學習，最終可以組成“小樂隊”。另外，老師教的再好，也需要孩子們自己在家練習。通過互聯網上我們的課件和練習軟件，孩子們在家里也能夠得到很好的學習，老師也可以通過互聯網進行監督和指導。互聯網給我們的數字音樂教育帶來便利：讓以前深奧枯燥復雜的學習過程，通過科技的手段，使學習音樂變得更加容易普及。

　　媒體平臺：公司活動影響力，以及公司近期會有什么比較大的活動？

　　程建銅：我們現在全國有近400個校區，在校生大概有將近10萬人，這10萬個小朋友除了我們給予大型舞臺讓孩子們能夠演出外。我們每年還會有一些大型活動，比如 “6·21國際樂器演奏日”，我們已經參與了第三屆了。國際樂器演奏日它是不分種族不分年齡，可以以各種形式去參與的樂器演奏日，今年我們RDEC代表中國，參與協辦開幕式、啟動儀式等，這個規模是比較大的，包括中國樂器協會、中國教育協會都有參與，同時我們也承擔了一些義務性的推廣。

　　還有每年的中網（網球）大賽。每年中網大賽會有小朋友參加“中網小樂手”活動，我們也積極地參與其中。

　　每年我們跟中國社會藝術協會舉辦的“羅蘭藝術節”，這些都是固定的活動。特別是每年年底的“迎新春音樂會”，是我們必做的一場大型活動，也是檢驗孩子們學習成果的舞臺，這個我們已經連續很多年了都在做，我們的每個校區也都積極地配合和組織自己各自的活動。這些活動，孩子們頻繁地亮相演出，對社會也起到了示范作用。

　　媒體平臺：公司合作藝術家，明星學員及家長？

　　程建銅：我們在全國有這么多的學校，好多當中的學員，比如央視著名主持人水均益老師的兩個孩子都是我們學校的小學員。著名作曲家卞留念、北京八分鐘冬奧會音樂總監孟可，他們的小孩都在我們學校學習。另外還有東方歌舞團的很多藝術家們的孩子也都在我們的校區學習。這么多名人、藝術家、作曲家，把自己的孩子送到我們這里，說明他們對我們的學習模式和教學手段是非常認同的。除了他們以外，我們校區里近10萬學員的家長來自各行各業。

　　媒體平臺：對音樂教育行業，數字音樂教育行業有哪些看法，以及前景展望？

　　程建銅：音樂學習和音樂教育，其中“教”和“育”是分不開的，我們數字化只是一種手段，真正教還是靠老師為主，利用科技手段可以輔助學習。在數字音樂教育方面，特別要注重教和育，要對孩子的“人格”進行培養，教育的路才會走得很遠。無論是出于企業對社會的責任感，還是對孩子的育人，今后教育還是應該以老師為主，科技為輔，我們要把兩者有機結合起來。將來無論是音樂學習或者其他藝術學習，一定要“育”人，才是正確的方向。

　　媒體平臺：學習音樂，特別是青少年，幼兒學習，對觀眾有什么想說的？

　　程建銅：現在互聯網已經充斥在我們人類社會、生活的每一個角落，青少年正處于學習知識、成長發育的階段，外面的游戲、網絡娛樂等等特別多，大家在玩的當中如果能夠學到一些東西，那么對孩子的成長是非常有益的。現在人們的時間非常碎片化，孩子們接觸到的外界各式各樣的資訊非常非常多，如果能讓孩子們投入一部分時間和精力放在對音樂、樂器的學習上，將會是更加有意義的。否則孩子純玩的話，對身體會有不好的影響，時間也都浪費掉了。今后這種形式的學習，和剛才我提到的演出平臺，我想呼吁全社會一起努力去做好這項事業。網絡上可以學習的東西很多，藝術（音樂）學習對于孩子們今后的成長是非常有用的。

　　感謝大型門戶媒體平臺對羅蘭教育的聯合訪問。試想，正是數字音樂教育的不斷發展和壯大，才使得各種大型媒體對我們羅蘭教育的高度關注。在互聯網時代飛速前行的當下，怎樣用數字化的形式更好地發展音樂教育事業，這是羅蘭數字音樂教育（RDEC）永遠探索、不斷創新的目標！讓更多的孩子能夠在快樂中學習，在音樂中成長，也正是所有羅蘭人的夢想！羅蘭教育也在此呼吁社會各界媒體同仁，愿我們共同攜手，傳遞更多正能量，讓生活變得更加美好！

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