文化進步的國民，既然實施科學教育，尤要普及美術教育。小兒年輕時，應養成好美的習慣。……圖畫、手工、音樂都是很重要的功課，可以發達美育。

　　——蔡元培

　　近年來，人們物質生活水平的提高讓家長開始更加注重孩子的素質教育，藝術教育作為素質教育培訓的關鍵組成部分，受到了家長的廣泛關注。

　　而隨著“雙減”意見的正式公開，義務教育階段的校外學科類培訓被嚴控，這也促使校外培訓機構紛紛進行轉型“突圍”，不少培訓機構開始轉向藝術素養類課程，推出涵蓋美術、口才、音樂、戲劇等課程內容。

　　與此同時，國家不斷提高素質教育在考試以及各種競賽中所占的比重，藝術教育基礎段剛性需求增加也為藝術教育行業的發展提供了新契機。

　　一、美術、書法類被列入全國中小學生指定競賽名單

　　日前，教育部發布公示，擬確定37項競賽為2021-2022學年面向中小學生開展的全國性競賽活動，舉辦時間原則上為2022年8月前。公示期為2021年8月18日至24日。一起看名單↓↓↓

　　不出所料，其中包括美術比賽，第31項明確《全國中小學生繪畫書法作品比賽》列入全國中小學生指定競賽名單。

　　二、綜合素質評價將納入高考范疇

　　2021屆高考生的招生改革政策中也明確指出，綜合素質評價將納入高考范疇，重點在美術等藝術特長等方面。

　　全國53所高校已響應藝術特長生加分政策。

　　按照新通知，53所高校的藝術特長生仍然可以招生，但“藝術特長生”的叫法不再，變成了53所高校的高水平藝術團招收特長生。

　　一般藝術特長生可以在一本線上、學校投檔線下20分進行錄取。特別優秀的學生，可以放寬到一本線。只要有藝術特長就可以去報名，某些省沒有組織統一考試，考生都是直接到有招生的學校去報名和考試。

　　藝術生同時拿到藝術特長生資格，報藝術專業將不予加分，相當于普通藝考生。但如果某一批次報了這個學校的普通類專業，可以加分。

　　三、北京明確規定藝術類教培機構不歸教育局管

　　今年暑假，各種關于“雙減”的消息頻出，接著各地紛紛出了細則，就在前兩天，北京市教委發布《北京市關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的措施》。其中明確規定藝術類教培機構不歸教育局管，由文化和旅游部門負責文化藝術培訓機構的管理，教育部門負責中小學學科類培訓機構和各類外語培訓機構的管理，體育部門負責體育培訓機構的管理；科技部門負責科普知識培訓機構的管理。文件中第二十八條介紹了所有部門的職責并伴有詳細說明。

　　此次北京“雙減”工作措施全文落地，相信對其他各省實施“雙減”均有參考價值，藝術類教培機構劃分為文化和旅游部門負責，側面促進藝術教育發展，政策利好，藝術教育進入發展紅利期。

　　其實早在今年七月份，教育部辦公廳就發布了《關于進一步明確義務教育階段校外培訓學科類和非學科類范圍的通知》，其中強調：根據國家義務教育階段課程設置的規定，在開展校外培訓時，道德與法治、語文、歷史、地理、數學、外語（英語、日語、俄語）、物理、化學、生物按照學科類進行管理。對涉及以上學科國家課程標準規定的學習內容進行的校外培訓，均列入學科類進行管理。而對體育（或體育與健康）、藝術（或音樂、美術）學科，以及綜合實踐活動（含信息技術教育、勞動與技術教育）等按照非學科類進行管理。

　　四、藝術教育市場規模迎來新增長

　　近年來，人們物質生活水平的提高讓家長開始更加注重孩子的全面發展，藝術教育得到了家長的廣泛關注，同時國家逐漸將藝術教育納入升學考試，藝術教育需求增加也為藝術教育行業的發展提供了新契機。

　　在去年年底的全國教育工作會議上，教育部部長就提出2021年會加大試點工作的推進力度，不斷豐富和完善美育中考的考核內容與考核方式，力爭到2022年全面實行美育中考。

　　2021年5月6日，教育部體育衛生與藝術教育司司長王登峰又提出要讓學生掌握至少1-2項藝術特長。現如今，藝術教育已經不再是“興趣課”，而成為了孩子們的“必修課”。

　　據統計，2015至2019年間，素質教育市場規模從2642億元增長到5286億元，呈現出不斷增長態勢，盡管受疫情影響，素質教育短期內市場規模有所縮緊，但需求持續存在且政策支持下，素質教育需求和供給都有望迎來新增長。

　　在素質教育各細分市場規模中，藝術教育已經形成比較大的市場，在近幾年一直呈現出上漲趨勢，預計到2023年，藝術教育的市場規模將會達到2626.3億元。

　　五、藝術教育喚醒每一個人心中的潛能

　　每個兒童內心深處都有一種審美的潛能，只是它取決于是否能夠被浪漫地喚醒，又是否在相應的精確之后，能夠被綜合塑造為更高層次的美的意境、生命的境界。

　　而藝術教育是生命早期發展的主要動力，是全面提升個體素質與能力的重要路徑。正因為如此，一些教育家主張，藝術教育應該成為學校生活的主旋律。

　　作為素質教育的新銳品牌——方泰教昱自成立以來，一直在素質教育領域潛心耕耘，旨在增強孩子人文底蘊、培養科學精神、拓展思維能力、培養才藝專長，為孩子的全面發展、獨立思考、健康成長提供全方位服務，為他們帶來更加科學、主動、愉悅的教育體驗，培養更多擁有良好習慣、更高綜合素質、更加熱愛生活和世界的人。

　　方泰教昱旗下多個藝術品牌，如藝來復美育、入口藝術等，更是始終秉持和堅守該項教育理念，不斷優化、完善課程資源和活動，在多樣化教學中充分挖掘孩子們的潛能。通過藝術教育，在孩子心中播下美好的種子，形成足夠豐富的感受、感知以及溝通能力。

　　人的一生雖然漫長

　　可做的事情看似很多

　　但其實真正能做的

　　不過只有一件而已

　　這件事就是一個人來到世間的使命

　　藝術教育的價值就在于

　　喚醒每一個人心中的潛能

　　幫助他們找到隱藏在體內的

　　特殊使命和注定要做的那件事