相對而言，古筝比較容易，古筝所彈的曲子大多大多爲簡譜，相對鋼琴的五線譜較容易懂，而且古筝本身也不是很難幼兒樂器學習。像您女兒那麽大的孩子，我覺得學古筝比較好。

回答

您好哦 親親 小孩子還是學古筝比較容易一點。

鋼琴入門難，古筝入門容易！鋼琴前期投入高，如果以後放棄不學浪費比較大；古筝前期投入低，放棄不學浪費較少。5周歲可以開始學鋼琴，就是大人一定要有耐心陪著，特別是基礎一定要打紮實，不要急于求成，特別是手型什麽的一定要紮實；古筝因爲入門容易，5歲完全可以學。

古筝是相對比較容易學會，容易上手的一種樂器。一般來講，4、5歲的孩子通過練習古筝能獲得較好的樂感，提高聽音辨音的能力，一段時間以後就可以彈出比較簡單的小曲子了。有了較好的樂感聽音辨音能力，今後改學別的樂器，比如鋼琴、小提琴等，進程也會更快。

所以不管是讓孩子學鋼琴還是學古筝，主要是看孩子的愛好，小孩是叁分鍾熱度，再感興趣的東西一旦真正學起來肯定是枯燥無味的特別是前期基本功練習的時候。如果家長不堅持，那孩子也就會無所謂，很容易放棄了。



孩子學習音樂究竟有什麽好處

      孩子學習音樂的好處：

鍛煉記憶力：音樂可以讓孩子變得更聰明。這是因爲音樂能刺激孩子大腦的發育，令他們的小腦袋變得更靈敏更協調，不但能鍛煉他們的記憶力和感受力、發展他們的空間感和時間感，而且對孩子的語言、數理、邏輯能力的提高都有很大的幫助。

培養想象力：這個世界上恐怕很難有什麽東西比音樂更抽象了，它只是一組聲音，轉瞬即逝；但音樂又是世界上內涵最豐富的東西，因爲它留給我們的想象空間是無邊無際的。所以，音樂對孩子想象能力的培養是任何別的東西都無法比擬的。

培養創造力：寶寶對音樂的想象不是被動的，而是融入了他對這個世界的感受和記憶，也激發著他自己的創造力。

培養想象力：音樂對開發孩子的右腦大有好處。人的大腦分爲左腦和右腦，左腦主邏輯，右腦則主導人的想象力、創造力和靈感。許多研究者認爲，右腦的開發在孩子的幼年時期尤其重要，因爲幼兒期是孩子創造力和空間想象力開始形成的時期。這一時期想象力思維模式不僅容易形成。所以，從小讓孩子學音樂能夠有效培養孩子的想象力。

培養手腦協調能力：試想當孩子面對樂譜開始演奏時，他在幾秒鍾之內把所看到的音符和各種標記記住，並立刻作出反應，隨後通過大腦發出指令，讓手指靈巧地活動起來。大腦發出指令，讓手指靈巧地活動起來。這一系列動作在不知不覺中就鍛煉了孩子的手腦協調能力。

注意：過早給寶寶開始專業的音樂訓練可能會挫傷寶寶的積極性。在早期可以給寶寶多聽一些音樂、看一些藝術表演、多教他唱歌、跳舞以感受音樂熏陶，把他的生活和音樂緊密聯系起來，以增強他對音樂的興趣和提高他的音樂素質。

總體來說學習樂器有七大好處：1、提高個人修養與文化素質：受到良好的音樂教育，不僅能使他們提高音樂素養和藝術修養，而且對培養嚴謹而踏實的學習態度、自覺刻苦的學習能力都具有重要意義。同時對一個人的文化素養、道德風尚、情操、性格的形成也起著潛移默化的影響。2、充實精神生活：音樂藝術是人類最廣泛熱愛和樂于接受的藝術門類。3、開發智力，培養協調性：器樂的練習和演奏是一種生動的動態系統，始終要求聽覺的專注、手指各自獨立前提下的靈敏積極活動、雙手不同動作及其與全身肢體的協調配合。使大腦左右半球的機能獲得同等發展並增進互相協調能力。無數事例證實，從幼年開始學習器樂的孩子，入學後，在理解能力，接受能力，想象力和創造性思維能力等方面，都顯著高于一般孩子。4、鍛煉耐力和信心：演奏需要相對熟練的技術、技巧，需要有規律的、科學的、恒久的訓練。這種訓練需要毅力、耐力、信心和勇氣。所以，器樂學習對于培養堅強的意志、頑強進取的品質，以及踏實、嚴謹、科學的作風，都有良好的作用。5、提高人的整體能力：學過音樂的人，思考和處理事物的角度、方法、視野和境界，都不同于一般人，並更可能取得更大的成功。6、幫助學習：凡能仔細讀譜、嚴密而准確地控制動作的學生，其數學成績一定會上升；凡表情能主動積極而發自內心的學生，其作文的想象力就會豐富起來；音樂感強的學生其外語成績一定不會差。因爲音樂主要靠耳朵聽，這對學習外語的聽力提高大有裨益。7、調節心態排解壓力和煩惱：現實生活中總會有無數的煩惱、困擾與無奈。孤獨、寂寞、誤解、焦慮、恐懼、傷感……這些都會不可避免地傷害我們每個人。而每當這個時候，演奏起自己心愛的樂器，在美麗的音樂世界裏，無拘無束，自由徜徉。這樣的生活才能更多姿多彩，這樣的人生才能更幸福美滿。