感謝你念故鄉樂器是，我的朋友　　人的一生，就像一個很大很大的迷宮，只有真摯的友誼陪伴自己才能走出去。俗話說：多一個朋友多一條路。並不是所有的人都要和他叫朋友，朋友也是需要選擇的。總而言之，就是要多交良師益友。　　有時候，朋友的一聲鼓勵都會讓你信心百倍。就拿我的那一件事說吧！　　期中考試前兩天了，很多知識我都還沒弄懂，不得不拼了命的複習。可是因爲我的基礎太差，剛剛複習的知識不一會兒就忘記了。我正急得像熱鍋上的螞蟻的時候，我的朋友來了，她知道事情的原因以後，就對我說：“這個你這樣記是不行的，要理解性的記憶。”我告訴她我根本就不理解這個東西，怎麽理解性的記憶？于是，她就犧牲了自己的複習時間來給我講解。她把這些內容都編成了一個個動聽的故事，我聽著聽著，就好像自己身處在這些故事當中。果然，我記住了不少知識。下課鈴打響了，我突然想起了一件事，我問她：“你用你自己的學習時間來幫我複習不覺得可惜嗎？”“不會啊！”她說“因爲在幫你複習的過程中，我也在學習啊！”我終于明白了，原來朋友也會爲自己犧牲。　　今天是期中考試，盡管我基本的知識都弄明白了，但我還是對自己沒有信心，總認爲這次考不好。這時，她又來了，知道我對自己沒有信心，就對我說：“相信自己一定能行，加油！”說完，她還做了一個加油的手勢。不知怎的，我突然覺得信心百倍。也許這就是友情的力量吧！　　多交良師益友，讓自己有條路可走。

那時我剛上叁年級，班主任把我叫到辦公室說道：“下星期一是咱們班升旗，你去演講吧”。當時我爽快的答應了，覺的還挺合適，中午不用午休了。至今我還清楚的記得題目是《媽媽的愛》。于是我便中午午休時間去教師裏練。過了二天，稿差不多快背下來了，老師又說了許多要求，我也照辦了，可後來說道，升國旗那天人會很多……，一聽到這裏，我覺的我當天會緊張，忘詞，就向老師提出換人，老師當然是不同意了，我也很不開心，中午就沒有再去過，老師見這樣也不是辦法，只好換人了，可以看出老師當時也很無奈。到了下星期一，該我們班開始升旗了，所以就老早站在大路上等候，沒過幾分鍾，一至六年級的學生還有老師都來了，自己還愛隊伍裏慶幸沒有演講，站在隊伍裏沒人注意還真開心極了。沒一會就開始演講了，看見演講的同學一點都不緊張，僅而下面的人都向她投來了羨慕的眼光，我開始有點後悔了。後來，那個同學得到了老師和同學的贊賞，我更加後悔，心想那時我不放棄該多好呀！從此，我展示自己不在害怕人多了，反而人越多越高興，也許是因爲小時侯的害羞和膽小，讓我丟下了一個鍛煉自己的機會，也讓我撿到了一個教訓，努力讓自己變的開朗，活潑。

誰會用cool edit軟件

下面的曲子都是我在家用電腦軟件cooledit錄的，第2首是我作的曲子，第1首和最後一首都只有鋼琴譜子，其它的曲子，完全沒有譜子，都是我自己根據原版錄音，在琴上找的旋律，和弦和伴奏。都是我一個人演奏所有樂器，分別錄音，然後再合到一起的。 這是我錄得最好的一首曲子，《黃河鋼琴協奏曲》中的《黃水謠》片段，裏面所有的聲音，都是我用真實樂器演奏的，包括笛子，小提琴和鋼琴。先分別錄音，然後再合到一起。這首曲子是有鋼琴譜子的。 這個是我作的曲子，錄音效果算比較好的，是比較新近錄的音。小提琴和鋼琴合奏的，伴奏和小提琴二重奏的和弦都是我配的。 這是我自己根據錄音配的和弦，《德沃夏克的致新大陸》，就是《念故鄉》，每個聲部都是我自己唱的，多聲部模擬合唱，人聲在降噪後有些失真了，但是和弦配的自我感覺還是很正確的，很符合原版的： 這是我最早錄的曲子，當時不會用cool，錄的不好，提琴水平也不高，提琴也是400元的那種。不過這是我自己扒的，《神秘園》中的《春之舞曲》，自已演奏的錄音，笛子，鋼琴，小提琴合奏的，都是真實樂器，我一個人演奏的，再合到一起： 《神秘園之歌》我錄的第一首曲子，錄音效果不好。由笛子，鋼琴和小提琴合奏而成。有鋼琴譜，鋼琴琶音，笛子和小提琴的間奏都是自己“扒”的。 這個很好。