回答

最近有很多同學在私信裏問我，南昌藝考培訓學校這麽多，老師能不能推薦幾家鹽城樂器培訓成人班級！同學們在選擇藝考培訓機構時候會有很多擔憂與困惑，音樂藝考培訓機構魚龍混雜，想找到適合自己的培訓機構有難，那麽今天就來給大家講講南昌藝考音樂培訓哪家好？接下來就和小編一起來看看南昌藝考音樂培訓機構哪家好吧！

一、南昌芳華文化藝術學校

南昌芳華文化藝術學校是經由南昌市青山湖區教育局審批備案的藝術培訓學校，全日制封閉寄宿辦學，教學經驗豐富，現設有音樂、舞蹈、播音、表演、廣播電視編導、攝影、空乘、模特，藝考文化補習等。新校區位于南昌市青山湖區廣州路888號，地理位置優越，學校環境優雅，基礎設施完善。但是音樂專業在南昌比較突出！藝考教學經驗豐富，師資力量雄厚。創辦以來始終堅持“立德樹人，讓每一位學生考取理想大學”的辦學宗旨。



二、南昌弘藝文化藝術學校

南昌弘藝文化藝術學校是創辦于2001年，經教育部門批准成立的一所綜合性藝術文化培訓學校。目前開設美術、音樂、舞蹈、播音、編導、表演、空乘和攝影專業以及藝考文化補習，在“藝考新政”和“聯考改革”的變革下，摸索出“文化和專長”兩手抓，以拿通知書爲目標的務實型辦學方針。“深挖內涵、凝練特色創教育品牌”等辦學理念。學校充分結合學生的專業特色和文化水平，因材施教，每年向各大高校輸送大批優秀學子和藝術人才

提問

我是成人學聲樂要怎樣找老師

回答

具體的要到當地去了解

提問

你是南昌人嗎

回答

不是的



南昌聲樂藝術培訓班的話，你可以打開百度地圖裏面搜索藝術培訓班或者是音樂培訓班，就可以有具體地址

臨海杜橋哪裏有成人舞蹈培訓班，

1。一般有樂器店或琴行裏都會有賣吉他的。2。一般有賣吉他的琴行裏也都有教吉他的。3。劉傳的《木吉他自學叁月通》是本很好的自學材料。4。是可以自學的。但不建議開始就自學。個人建議（僅供參考）：1。在入門之前最後或一定要有個老師指點。可以是會彈吉他的朋友。也可以是專業的老師。原因很簡單。少走彎路。交給你正確的練習方法。入門快。2。最好是先報個吉他培訓班。先從初級班開始→中級班→高級班（這裏指的是業余班）。一般每個級別班課程在10節課左右。大概每周上一節課。大概學習3個月左右能學完。每周上一節課。然後回去安老師教的練習。大概3個月就初級入門就應該差不多了。初級以後自己從入門到看譜到彈奏都掌握了。以後可以選擇報中級班或選擇自學也可以的。3。如果你想專業和系統的學習。那就去專業的音樂學校去學習。但一般學費都比較貴。--------希望對您有幫助。望采納。謝謝。

我們樓上就有台運學谷，他們有開設舞蹈課，在解放街381號我們愛學習未來樓上

5歲小女孩上什麽培訓班更好

一、兒童喜歡畫畫，這是出自兒童自身生理需要而産生的一種心理需要。我們從事兒童美術教育，必須研究兒童繪畫的心理與特點，否則，就不能正確地評價兒童畫，也就難以輔導兒童繪畫。小學階段應按兒童的年齡分爲叁個時期來研究：圖式期6-8歲、寫實傾向期9-11歲、寫實期12歲以後（相對而言，有的會提前或退後）。美術教師應根據兒童不同時期繪畫的心理與特點，培養他們的興趣，才能提高他們的繪畫水平。

二、6、7歲兒童處于幼兒期向兒童期轉變的階段，大腦的發育已達成年人的90%，但在心理方面卻仍保留著幼兒期的狀態，想象力十分發達。他們把畫畫看成是一種遊戲常把有生命的和無生命的東西混淆在一起。一過7歲，幼兒的這種特征就逐漸減少或削弱，漸漸能客觀地、實事求是地認識客觀世界，在想象的同時，能按照自己所熟悉的那樣去畫。隨著他們參加社會活動增多和知識面的不斷擴大，繪畫創作達到高潮，進入兒童繪畫創作的黃金時代。他們依靠直覺，加上自己對事物的認識和想象，根據頭腦中對物象特征形成的概念，憑自己的記憶表達心緒和意象，造型的模式是這一階段兒童畫的一般特征，故稱之爲圖式期。這個時期，特別要求教師和家長千萬不能以成人的眼光來評價兒童畫作品，也不能讓兒童一味地去模仿成人的作品或技法，要順其自然充分給孩子自由，讓兒童用自己喜歡的表現方式畫自己喜歡畫的內容，這樣才不會把兒童喜歡畫畫的天性給扼殺了。

可以參考參考，現在好像是可以免費試上M//

叁、由于兒童年齡的增長，生理的變化，觀察能力的提高，判斷能力的增強，思維能力的發展不同于前一個階段，他們開始以客觀的態度去觀察現實生活中的環境並進行探索，對幼兒時期深信不疑的童話、夢幻開始發生懷疑。對以前自己常采用“古怪”的、“不合邏輯”的表達方式持否定態度，對過去畫的那些不合比例、不真實的畫表示否定。他們對兒童畫表現的天真、幼稚並不喜歡，更羨慕比自己大的孩子以及成人的繪畫，對繪畫的空間知覺有了較大進步，開始由平面的空間思維向立體的空間思維過渡，故稱爲寫實傾向期。由于這一階段的兒童畫開始追求真實，致使他們那些感人的童趣創作逐漸消失，對繪畫的興趣趨于淡漠，個別甚至視畫畫爲額外負擔。這個時期要使兒童的繪畫興趣如同圖式期時那樣濃郁，這就需要根據學生的認知規律，提高他們的繪畫能力和審美意識，選擇適合他們的教學方法和模式，使他們畫出的作品能抒情達意，這樣學生對美術的興趣才會有增無減。

四、這個時期的兒童在生理上已進入少年期，在心智發展方面，已漸漸接近成年人。從思維發展來看，已從直觀形象思維向高級形象思維發展，並已具有一定的抽象思維的能力；從繪畫的角度看，其觀察能力、理解能力、、表現能力等都比以前兩個階段有了較大程度的提高，由于多年的學校教育及社會家庭教育與影響，他們對自然美、社會美和藝術美都具有初步的鑒賞能力。隨著鑒賞能力的提高，再加上手腦的生長發育日趨成熟，兒童在繪畫技法上已體現出由易到難的轉化，繪畫時極力想畫得像，同時也具備了一定的寫實能力，故稱之爲寫實期。當然，寫實期中的一部分人因爲繪畫興趣淡薄，繪畫時極力想畫得像，而進步卻不令人滿意，同時又缺乏自信心和耐心而轉移興趣，進入繪畫的抑制期。這時，教師就要選擇一些他們喜愛的教學內容，安排一些具有一定難度的表現方式進行訓練，這樣可以提高他們寫實的技能技巧，以便使這一部分人順利地度過抑制期。

女孩子的話可以選擇文藝類和思維類的！文藝類的能夠陶冶孩子的情操，對于孩子身心健康的發展有很大的效果！思維類的可以開發孩子的智力，對于孩子以後的學習和成長有很大的影響，我家女兒就是選擇的思維類的，是火花思維的課程；周邊很多寶媽都選擇的這家，比較不錯，在這領域比較專業！以上只是我自己的看法和觀點，你可以參考一下，最終決定還是要根據現實情況來決定的！