你好:

其實我們在生活中很多人唱歌跑調，不是因爲他真正的五音不全，而是沒有音高的概念，或者是他沒有在氣息上五音不全學什麽樂器。容易唱偏。第一：音階練習。對于五音不全的你最最重要的一點就是音階練習了。用手勢表達音高位置。每往上唱一個音，手就跟著往上爬一個樓梯。提示自己，音也要往上走一個。這是一種集中注意力練習的方式，很管用的。要想唱音階，一定得對著鋼琴唱，或者下載一個模擬鋼琴的軟件。第二：先學會看譜唱歌，把旋律唱准，在進行歌唱。這樣不僅對你的音准有幫助，也有助于你對整個曲子節奏的把握，情感的處理。第叁：在唱歌之前，要小小的做個准備。氣息練習，哼鳴練習等。比如開開嗓子，用開口音唱唱。打開嗓子了再進行歌唱。第四：注意唱歌要有個積極的狀態，否則音高一點就會唱不上，就容易跑調。

希望我的回答對你有所幫助

免費預約試課，零基礎教學，來電有優惠拾樂藝術常年開設：聲樂、吉他、鋼琴、古筝、尤克裏裏、電吉他、竹笛、陶笛、葫蘆絲等課程課程簡介:聲樂：流行唱法、美聲、民族唱法一、學唱歌 漏氣這是一種常見的錯誤發聲，具體表現爲不能完整地演唱一首歌，總是感覺氣不夠用，換氣時費勁，體力消耗大，控制聲音困難，音往往偏低。其原因主要是由于橫膈膜和控制呼吸的肌肉如腹肌、背肌、咽狀肌等軟弱無力，其次是因爲聲帶閉合不嚴。二、顫聲即小抖，表現爲聲音無規則的顫動。其原因是由于喉頭位置不穩定而動搖，各發聲器官的肌肉處于失控狀態。　叁、喉結上提這是歌唱中最忌諱的毛病。表現爲聲音擠、緊，喉音很重，高音尤感困難。其原因可分爲叁種：本身的生理構造喉結位置過高，一發聲喉結就堵住，其活動受到限制，此情況不適宜學習聲樂專業;平時喉結位置並不高，低聲區時尚穩，但隨著音高喉結上提，喉結仍能上下活動，原來喉結是穩定的，由于學習方法有誤，將喉頭練了上去，人無法控制。後兩種經過努力，唱法正確了，是能夠克服的。四、吐字不清表現爲字音含混不清、缺乏力度。産生原因是由于對聲母發聲的動作，部位控制不佳，咬字時，唇、齒、舌等咬字器官沒能積極協調動作，造成不能大膽咬字舌尖無力，喉頭沒有往下擋氣。另外，喉嚨開得太大也會影響咬字。科學的發聲方法能夠使各發聲器官動作協調，使其形成一個整體動作。這樣，不僅帶來優美動聽的歌聲，更重要的是使嗓音能相對保持青春，延長其藝術生命。而錯誤的發聲法，由于各發聲器官配合不當，其結果不僅導致歌聲缺乏藝術魅力，而且長期處于某種不正常的、不符合生理規律的局部發聲狀態，可能會造成嗓音嘶啞等病變。交通便利，緊鄰車公廟地鐵C出口（50米）地址： 福田車公廟地鐵C出口 都市陽光名苑3座8A教學目標：讓音樂愛好者重新拾起自己的音樂夢想

我想學唱歌，但是沒有基礎，五音不全應該怎麽開始！

如果一唱歌就走調、五音不全，這是因爲在唱歌的時候不會換氣，再有就你唱歌的音節沒有掌握。以下是幾點建議：

1、首先克服自己的自卑心理，不論是否歌唱的好，都要先聽一聽喜歡唱的歌曲原唱，原唱會帶來唱歌方面的很大啓發，如果走調，就跟著原唱一起練習，在跟唱的時候，調整先前走調的音節，只要多跟著原唱練習幾次，五音不全的缺陷一定會得到改善的。

2、在唱歌的時候一定要注意每個節奏，該高音時必須勇敢地發揮出來，不要不敢嚷，該低音時要把音節掌握平衡一點,保持這樣，對唱歌走調大有幫助的。

3、當唱到有些高音時，卻以低音走的聲調，就必須把歌喉稍微轉個彎，調整一下，走調的原因也在于唱的時候音節太直，稍微提升的音節。

4、多聽多唱，沒有大量的練習是不可能提高自己的唱功的。

5、練習的時候一定要跟著伴奏帶，這樣可以提高自己的樂感跟節奏感。

擴展資料

糾正“五音不全”可從四個方面訓練： 

1、音准和聽音能力有很大的關系，聽音能力差的，彈和唱完全是兩個調。

成人可以演奏樂曲或者用錄音機放歌曲讓孩子聽後跟著唱，有條件的可以讓孩子學一種樂器，讓孩子邊彈、邊聽、邊唱，聽聽彈的音和唱的音是否一樣准確。 

2、父母不要讓孩子清唱歌曲。 

3、如孩子普通話發音不准，父母可選擇一些兒歌讓孩子朗誦，要注意朗誦時的咬字發音和聲調，幫助孩子提高音准能力。 

4、選擇適合孩子唱的歌曲，使在自然聲區裏唱歌，這樣更有利于提高孩子唱准音。

首先，你要確定自己是不是真的想唱歌，五音不全的話其實是沒有掌握唱歌的的技巧和發音，肺活量也是檢驗是否能唱好歌的關鍵因素。你想開始學唱歌，就要專業的去學習，如果只是興趣愛好的話，你可以下載一些唱歌的APP，比如：全民K歌，唱吧等等。去選一些喜歡的歌來唱，聽聽自己的聲音怎麽樣，好不好聽。