儿童乐器教学(儿童乐器教学发展)

董乐器 2021-12-13 23:47:28

我在校内儿童乐器教学，校外教学16年，谈一下我的观点

一，家长要学会辨别，选择

1，从内容到形式，到语言。

2，看他用的教材。现代音乐的教材，如果是国内人编写的，甚至他自己编的，打上某某机构教材，你立刻起身就走，没错。教材出版距现在，超过五年，就要注意了。因为，对于现代音乐来说，经典是一回事，更重要的是教学的新发展和他有没有落后。

3，一个小黑屋，只有一个架子鼓，一个小破音箱，一对一，起身就走。

4，集体课，大齐奏，谱台上放的是厚厚的歌曲的谱子的，什么沙漠骆驼的，起身就走。没错

5，老板不懂，都雇老师，各教各的，起身就走没错。因为你不知道哪个老师，哪天就要反水，自立门户开店带走一批学员，给他扔那，他图便宜，到街上，胡乱去抓一个砸墙的力工，开出租的，来嚯嚯你家孩子。

6，机构里有学员在练的时候，东一个，西一个，自己练自己的。一是没人管，怕占用老师时间成本高。二是典型的教学无组织。

7，你看他教的那些孩子症状。如果发现，学架子鼓吉他贝斯键盘，有死记硬背的，大齐奏的，全身僵硬，看着都累的，转身就走，没错。

8，做为花钱来学的家长，你不要不好意思，跟他要他的教学大纲看一下。再不懂音乐的家长，教啥不教啥，每一步，你应该能看得出来。

9，进一个培训机构，不要眼睛只看墙上的老师介绍，那都是扯淡，看教师资格证。没有教师资格证，也可以，1，看从业时间。2，让老师来一段。3，课，家长必须要跟。你跟大爷似的，把孩子往这一扔，不是代表你不差钱，信任这里，而是代表你对自己孩子不负责任。

10，试课。试课一不要听他给你介绍，二不要听孩子跟你说他要不要学。记住，做为成年人的理解能力，试课是你对老师的教学，做出自己的判断。而不是对哄孩子是否高兴，做出判断。因为，哄孩子厉害的多了去了。我大街上随便找一个家里有孩子的阿姨，保姆，会变魔术的，都可以会哄孩子，但不会教学。

凡是跟你狡辩说，艺术没有标准，都是各教各的。你可以反问他，艺术是没有标准，基础有标准吗？教学有标准吗？教学方法走标准吗？他要说艺术教学没有标准，那你问他，音乐学院的附中，研究生之前的教学科目是标准吗？你的教学方法，有标准吗？你是艺术大师么？我家孩子现在是艺术家么？

二，配合

1，选定以后，有什么事，做为成年人去沟通，解决。千万不要在孩子面前，议论，贬低老师，机构。

2，最好跟着一起上课，不一起上课，也要对学习内容，方向，进度，通过前文说过的，教学大纲之类的，有个了解。知道老师对孩子作业的要求，知道怎么执行和孩子学什么，学怎么样了。

3，不要飞机拉线式的上课，没有特殊情况，不要经常请假，扰乱教学进程。要么不学，学就好好学，这是一条铁律。

4，积极上网了解，查询孩子所学的相关信息。但一定要记住一句话，别用你的兴趣挑战别人的专业。别用查了三天网上信息，就去质疑老师，因为最起码，你不是四年音乐学院毕业的，你不是从小学这个专业的，你没教学过。所以选择之前，做好充分了解和功课，像前文所说。选择之后，一定要理性观察，不要以为自己一看就会了……实际你不了解的东西多了去了。用正确的想法，多跟老师沟通，没有什么坏处。

5，学之前想好，制定好阶段化，总体目标。

6，交费。选择好，试课好之后，一次性交费，是对老师或者培训机构的尊重，也是对自己的一个规范和动力。速成没有错，也是一个选择，但这是学习，不是不管什么事，随时都想少花钱多办事。

7，需要买的，必须买。不要想如果买了，半路孩子不学了，如果那样就别学。而是要想，既然学，必须买，既然买了，必须学。

小孩学声乐的想学个乐器哪个好？

肯定是钢琴或者是电钢琴（实在没条件的，与钢琴每个琴键宽度相同的电子琴也行），这是由钢琴和电钢琴的特性决定，它们不仅能弹出旋律，还能弹出和声，配上伴奏。因为尽管你是学声乐的，但是你必须练声，以后练歌的时候也可以用它为自己更快的熟悉和记忆歌曲旋律服务，也可以为自己弹伴奏，以后你当教师还可以为别人弹伴奏。（或许也有少数乐器也单独勉强能起这些作用，但是不论是演出还是教学恐怕也没有谁见过这样做的吧？！）因此其他乐器都不方便学声乐者练习，至少在音准方面和演奏的姿势，都不太适合声乐学习者，倒不是说你学其他的乐器没有益处，而是你学了其他乐器，你如果要搞声乐，你最后还得学习钢琴或者电钢琴。