樂器吹奏(樂器簫的吹奏方法)

小乐 2021-10-13 10:12:36

  9月11日周六上午,廣州市越秀區齊志社會工作服務中心主辦的“守護兒童心靈健康”首期線下心理課程《樂動心靈》在越秀區社區服務中心四樓活動室開展。本項目由越秀區民政局指導,得到了廣州市慈善會、廣州市善城社區公益基金會、廣州市廣益聯合募捐發展中心、廣州市福利彩票發行中心資助,以及香江社會救助基金會和廣東中農木棉紅愛心社的支持。本次課程由國家二級心理咨詢師潘倩儀老師擔任課程導師。本期課程有19名孩子以及3名志愿者參加。

  樂器吹奏(樂器簫的吹奏方法)

  本次課程旨在讓孩子們認識不同的樂器以及它們的使用方法,聽聽它們發出來的聲音并想象它們的演奏方法。通過相互聆聽同伴之間的聲音和節奏,讓大家學會配合,共同合奏成一首樂曲。

  樂器吹奏(樂器簫的吹奏方法)

  課程潘老師首先讓每位小朋友挑選一個小樂器,并教孩子們認識不同的樂器,向他們介紹各種樂器的使用方法,讓他們學會用樂器發出長短不一的聲音和節奏。在孩子們掌握了樂器的使用技巧后,潘老師就邀請孩子們進行自我介紹,說出自己的名字和年齡。同時,讓孩子們用手上所拿著的樂器演奏出一種節奏來代表自己,并把這個節奏延伸到下一位沒有自我介紹的小朋友。

  樂器吹奏(樂器簫的吹奏方法)

  接著潘老師播放了一段音樂《小星星》,讓小朋友感受這段音樂的節奏和速度。聽完音樂后,小朋友們馬上說出自己的想法,認為這是一首讓人舒服的音樂,節奏由舒緩慢慢加快。這時候潘老師邀請小朋友用自己手上的樂曲來演奏小星星這首音樂,但孩子們都發現,單一的樂曲所演奏出的旋律是枯燥的,于是孩子們紛紛拿出自己手上的樂器共同演奏出《小星星》,現場旋律十分統一、動聽。

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