十四歲的男孩適合學彈吉他。因爲這個時候男孩的天資還處于很旺盛的時期基本樂器，所以學東西相對來說很快。學鋼琴我覺得應該在五到七歲的時候學，吉他輕快便攜，聲音動聽，是一個很值得考慮的選擇。

真的想當明星的話，吉他必須學，你看那些歌星有哪個不會吉他的？會彈唱就可以了，也很簡單。在下倒沒見過明星邊唱歌邊敲架子鼓的，不知道你是想做一名光芒四射的歌星還是一名技藝超群的鼓手，這是兩條完全不同的道路。我認爲要想做歌星的話，還是從古典吉他學起，既可以掌握一種樂器，也可以順便了解樂理，而且古典吉他是世界叁大樂器之一，能夠很好地培養樂感和藝術性。至于鋼琴，個人認爲比古典吉他難。14歲有些晚了，需要下更大的功夫，祝你成功。

14了就應該學點不需要"童子功"的樂器,走專業是肯定不可能的了.但是你可以彈鍵盤(電子和聲器).注意:鍵盤跟鋼琴是兩個感念!!但是鍵盤需要很多的音樂知識以及電子音樂方便的知識.鍵盤負責的東西很多.沒有毅力的就可以不用學了.在小編制的樂隊中主要負責錄鼓.職業別的樂器學了也沒多大的用處.

中國民族樂器常按什麽分類？

中國民族樂器常按演奏方式分類，分別是：吹奏樂器、彈撥樂器、拉弦樂器、打擊樂器四類。

1、吹管樂類

排箫、笙或竽、埙、箎、箫、曲笛、梆笛、唢呐、管子、巴烏、葫蘆絲等。

2、彈撥樂類

古琴、古瑟、筝、箜篌、bai阮 (高音阮、小阮、中阮、大阮、低音阮)、月琴、琵琶、柳琴、叁弦、秦琴等。

3、拉弦樂器、

京胡、高胡、板胡、二胡 (南胡)、中胡、大胡、革胡、墜胡、擂琴、二弦、大筒、四胡、椰胡等。

4、打擊樂器

編鍾或特鍾、編磬或特磬、鼓(小堂鼓、扁鼓、大鼓、缸鼓、戰鼓、排鼓、板鼓等等)、柷、缶、揚琴(敲打弦線)(亦有樂團將之歸納爲撥弦類)、钹(大钹、小钹等等)、鑼(京鑼、大鑼、小鑼、雲鑼等等)、木魚、沙的、梆子、板(以木爲主的體鳴樂器)、鈴等。

擴展資料：

中國的“吹、打、彈、拉”四大類樂器，經曆了漫長的曆史階段。新中國成立後，對傳承樂器的音質不純、音律不統一、音量不平衡、轉調不方便、固定音高樂器之間的音高標准不統一、在綜合樂隊中缺少中低音樂器等不足方面，進行了大量的探索和改革，取得了很大成績，並湧現了許多成果。

僅從已出土的文物可證實：遠在先秦時期，就有了多種多樣的樂器。如新石器時代文化遺址浙江河姆渡出土的骨哨，河南舞陽縣的賈湖骨笛（最早的笛子距今8000年左右），仰韶文化遺址西安半坡村出土的埙，河南安陽殷墟中出土的石磬、木腔蟒皮鼓等。這些古樂器向人們展示了中華民族的智慧和創造力。

中國民族樂器分爲：彈撥樂類、吹管樂類、敲擊樂類。

1、吹奏樂器

中國吹奏樂器的發音體大多爲竹制或木制。根據其起振方法不同，可分爲叁類：第一類，以氣流吹入吹口激起管柱振動的有箫、笛、口笛等。第二類，氣流通過哨片吹入使管柱振動的有唢呐、海笛、管子、雙管和喉管等。第叁類，氣流通過簧片引起管柱振動的有笙、抱笙、排笙、巴烏等。

2、彈撥樂器

中國的彈撥樂器分橫式與豎式兩類。橫式，如：筝（古筝和轉調筝）、古琴、揚琴和獨弦琴等；豎式，如：琵琶、阮、月琴、叁弦、柳琴、冬不拉和紮木聶等。

3、打擊樂器

中國民族打擊樂器品種多，技巧豐富，具有鮮明的民族風格。

根據其發音不同可分爲：1、響銅，如：大鑼、小鑼、雲鑼、大、小钹，碰鈴等；2、響木，如：板、梆子、木魚等；3、皮革，如：大小鼓、板鼓、排鼓、象腳鼓等。

擴展資料

按照中國傳統民族器樂曲的表現功能，可分爲叁類樂曲：

1、具有強烈實用性的樂曲。多數和民間的民俗活動相聯系，如歡慶年節、婚喪喜慶、迎神廟會、宗教活動等；有的則來自戲曲場景或民間歌舞。這類樂曲往往以其單一而概括的情緒來烘托、渲染某種氣氛。如《中花六板》、《夜深沉》、《慶豐收》等。

2、以寫實爲主的樂曲。通過描繪現實生活中的某些場景、事件來抒發人的感受。如《百鳥朝鳳》、《賽龍奪錦》、《流水》等。

3、以寫意、寫情爲主的樂曲。有的直接抒發人物感情，如《二泉映月》、《江河水》等。有的借物言志、借景生情、寓情于景、情景交融，猶如中國古代的詩歌、繪畫一樣，講究意境、神韻，抒發感情的方式內在含蓄。如《漁舟唱晚》、《梅花叁弄》等。

參考資料來源：百度百科-中國民族樂器