是不是樂器老師的標准，是不是說音樂老師必須有英語四級證書，更別說人才招聘沒參加學校規定的今年的人才招聘一些學校的。我不知道你說的是學校？

回答

親~我來回答您的問題，打字需要一點時間，還請您耐心等待。

對于試講，無論是教師招聘考試還是教師資格考試試講中都離不開互動的設置，尤其對于音樂這個學科更是不可缺少，考官更是希望在考生的試講中看見的是讓學生參與進來，而不是老師一個人的舞台，而且考官想要的是，怎樣使考生的課在潛移默化中讓我們進行下去掌握著重難點。所以在整個試講的過程中用互動來把課程串聯起來會讓我們的課程分外出彩。

音樂學科的考生經常出現一個問題，就是在試講中大面積講述樂理知識，尤其小學音樂老師!其實這是一個大忌諱，音樂課本來就是一堂以情感價值觀爲主要教學目標的科目，以讓孩子們豐富生活，陶冶情操爲主要目的，是孩子們在玩中學，學中玩。

對于試講而言，貫穿始終，尤爲重要的第叁個大方面就是教態親切自然。若想讓自己在試講中得到一個不低的分數，離不開教態的輔助，對于音樂老師，尤其是小學音樂老師更是不可忽視教態的親切自然，時刻都要有那份熱情與激情在裏面。

考你對音樂方面的了解，比如五線譜，對音樂家的了解，對樂器的認識

還要看你的管理能力，有沒有能力管好學生。



高考藝術生學什麽樂器好呢

高一爲什麽考慮從藝術的方面來爲高考加分？難道藝術只是爲高考加分的工具？走藝術要花很多錢，上了大學畢業後也不知道能找到什麽工作。我不知道你妹妹的高中怎麽樣，要是省重點或者市重點，讓她好好學習，爭取數理化在期中或者期末的平均在70%以上，考托福或者雅思，出國，因爲出國留學的錢和你從頭學一門藝術以後在找人找關系的錢是一樣的，但是從收益上講前者明顯占優，如果你妹妹能達到這個標准，你可以考慮讓她在學他喜歡的音樂，高中考個6級應該差不多，外國人很喜歡那些有對某一門愛好有研究的人，當然你得保證你妹妹這叁年數理化的平均分......總之如果她要是在省，市重點達到這樣的標准（不難）常春藤在向你妹妹招手。 不過如果她要不在重點學校的話，這就是另外一個問題了。

你說的琵琶價位是專人定做的吧、北京就有個專門定做琵琶的很貴但質量很好。不知你說的什麽樣的。琵琶挺好的、古筝鋼琴很多很多。揚琴也行就是攜帶不方便。比琵琶好學、入門也快。建議啊、因爲我也是揚琴專業。你在什麽地方？

音樂學和音樂學師範類有什麽區別

1、不同的學習內容

音樂學主要研究音樂史、音樂學理論、中外民族音樂、教育學、美學、作曲技法理論、鋼琴或其他樂器演奏等。

學習表演、音樂技術理論、音樂史、民族音樂、合奏（演唱）等。

音樂教育、學習音樂理論和視唱練耳，聲樂和器樂儀器（包括國外），和諧的基礎，中外音樂，音樂欣賞，合唱指揮，歌曲寫作，屈曲分析，介紹藝術、舞台表演、舞蹈、音樂教育概論、音樂教育哲學、教育學、心理學、音樂療法等。

2、工作方向不同

音樂學、高中專或普通高校、社會藝術組織、藝術研究單位和文化事業單位、出版廣播影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面的工作。

音樂表演可由電視台、歌舞劇（劇團）、電視劇制作中心、宣傳部門、音樂表演、創作、制作文化教育機構、高等學校的教學科研機構進行。

你也可以在本專業及相關專業繼續攻讀碩士學位。音樂表演專業學生就業崗位茶藝教師、少兒英語教師、鋼琴教師、音樂教師、幼兒園教師、幼兒教師、聲樂教師、少兒英語教師、早教教師、鋼琴教師、親子教師、少兒英語教師等。

音樂教育，中小學藝術學校音樂教師；藝術團的專業表演者、歌手和作曲家；社會兒童藝術培訓機構、少年宮、兒童家庭音樂教師、音樂顧問等。

3、主題不同

音樂學：鋼琴基礎練習、聲樂基礎練習、中外音樂史、中外音樂欣賞與聲學、音樂作品分析、歌曲寫作、音樂教育、音樂美學、簡明搭配方法、歌曲鋼琴伴奏等。

音樂表演：聲樂、鋼琴、音樂基礎理論、視唱練耳、舞台表演、合唱與指揮、形式與舞蹈、形式與作曲分析等。

音樂教育：大學語文、基礎樂理、視唱練耳、聲樂基礎、和聲基礎、合唱與指揮基礎、鋼琴基礎、藝術概論、民族音樂、音樂欣賞、中學音樂教學方法、計算機應用基礎、計算機應用基礎實踐、鋼琴基礎實踐等。

擴展資料：

音樂表演培訓要求：

掌握本專業的基本理論和知識；掌握音樂作品的分析方法；能夠解讀不同風格和體裁的音樂作品；了解黨和國家關于文藝的方針、政策和法律、法規；了解本專業及相關學科的發展趨勢；掌握文獻和數據查詢的基本方法，具有初步的科研能力。

畢業生應具備以下方面的知識和能力：

1、掌握本專業的基本理論和知識；

2、掌握音樂作品的分析方法；

3、能夠解讀不同風格和體裁的音樂作品；

4、了解本專業及相關學科的發展趨勢；

5、掌握文獻和數據查詢的基本方法，具有初步的科研能力。

英語學是自修，音樂學師範，就差不多跟師範大學一樣，培養高等，中等學校音樂教學者，音樂研究……