沈陽市外事服務學校是直屬于沈陽市教育局的國家重點中等職業學校，2003年被遼甯省人民政府授予“遼甯省模範學校”的光榮稱號,被省教育廳授予“遼甯省職業教育先進單位”榮譽稱號深圳成人樂器。建校21年，爲社會輸送1萬余名合格畢業生，其中爲高等院校輸送1,334名優秀畢業生。

學校開設烹饪（中餐、西餐）、飯店服務與管理、藝術（模特、舞蹈、聲樂、影視表演、舞美、樂器）、旅遊服務與管理（英語導遊、日語導遊）、商務外語、計算機應用、文秘、電子商務等共8個大類專業，有79個教學班、3,100余名在校生。現有教職工216人，有高級教師、高級職業技術職稱40人，本科以上學曆 150人，有6名市級骨幹教師。

學校由校部、二部及藝術分校叁部分組成，占地面積5.8萬平方米，建築面積3萬平方米。擁有面點操作室、模擬餐廳、模擬客房、排練大廳、琴室等30多個專業教室，圖書館1,214平方米，館藏圖書81,000余冊。

1999年至今，在新一屆校領班子的帶領下，學校頂住了全國性職業教育滑坡、生員銳減的壓力，堅持正確的辦學方向，大力改善辦學條件，強化教育教學質量，提高管理水平，不斷開拓創新，學校的整體實力進一步增強，知名度進一步擴大。四年來，學校先後榮獲全國學校藝術教育先進單位、全國啓發式教學實驗先進單位、遼甯省職業教育先進單位等30多項榮譽，學生在國際和國內的各項大賽中，共獲得110多個獎項。

一、學校堅持正確的辦學宗旨和方向，造就適應社會需要 的中等專業人才。

學校堅持正確的辦學方向，以培養“適應社會需要的現代服務類中等專業人才和爲各類高校輸送優秀畢業生”爲目標，全面實施素質教育，突出職業教育自身的育人優勢，遵循教育規律，爲學生的終身負責，克服辦學的商業化行爲和教育短視行爲。堅持以就業爲導向的指導思想，充分發揮職業教育在就業領域的優勢，服務于沈陽的支柱産業發展，積極拓寬畢業生出路。

1、重視學生技能的考核，推行“雙證書”制度。

學校制訂了各專業的技能考核標准，把校內考核與勞動部門的技能鑒定結合起來，98%的學生在畢業前獲得雙證書，保證了人才培養的規格與質量。

2、完善就業實體建設，努力拓寬就業渠道。

自1991年開始，學校在北京、廣州、深圳、湛江和沈陽等地建立了穩定的實習基地，現有實習基地217個；藝術專業畢業生被沈陽話劇團、沈陽歌舞團、廣州和深圳等地藝術團體錄用。學校畢業生供不應求，廣泛分布在餐飲服務業、旅遊業、商業、金融業、文藝團體及政府機關等行業部門，推薦就業率達100%，優秀畢業生被釣魚台國賓館、人民大會堂、外經外貿部、外企聯誼中心、省政府、政協、市政府、海關、銀行等單位錄用，在沈陽的萬豪、洲際、新世界等星級酒店工作的畢業生大多成爲單位的骨幹。

3、正確處理升學與就業的關系，爲有升學願望的學生創 造必要的條件。

每年有40%左右的學生參加高叁升學輔導班，曆年升學率都達100％。2002年、2003年共有58人考入東北財經大學、遼甯師範大學等高校的高職本科班。藝術專業有65人考入中央戲劇學院、上海戲劇學院等普通高校的藝術專業學習，占報考人數的100%。

4、長短結合，努力爲就業和再就業服務。

學校重視非學曆教育的短期培訓，積極爲社會就業和再就業服務。利用現有教育資源，成立培訓處，開展各類短期培訓業務，年培訓量在2000 人次以上。2000年學校被確定爲沈陽市旅遊行業崗位培訓定點單位，2003年被確定爲沈陽市埠外境外勞務輸出技能培訓基地、沈陽市再就業培訓基地。

二、學校加大基礎設施建設投入，積極改善辦學條件。

新一屆領導班子把“改善辦學條件，重塑外服形象”確定爲叁年內的重點奮鬥目標。1999-2000年投入245萬元改建藝校分校, 2002年在市政府和市教育局的大力支持下，投入資金1,460萬元新建8,360平方米的教學綜合樓；2003年投入資金50萬元改造北教學樓爲烹饪專業樓，以突出骨幹專業建設。四年來，學校用于基礎設施建設的投入高達1,885萬元，這也成爲學校21年發展史上投資最集中，投資額度最大的時期，學校的資産迅猛增值，從根本上改善了辦學條件。

同時，學校合理調整支出結構，加大教學設施和設備的資金投入，積極推進教學現代化和信息化的建設。開通電子閱覽室，完成了校園網建設，基本實現了管理手段的現代化。

叁、學校強化規範管理，提高辦學質量。

在擴大規模的同時，學校強化規範管理，注重教育教學質量，從而使學校走上了一條規模、管理和質量協同發展的良性循環之路，也使我校贏得了學生、家長和社會的認可，連續四年招生人數穩定在1000人左右，取得了良好的社會效益。

（一）走“以德立校、以‘法’治校、以人爲本”的辦學之路。

在教育教學管理方面，制定了《教師教學工作量化考核方案》和《班主任管理條例》等校內法規。在學生管理方面制定了《學生教育行爲指南》。在教師隊伍建設方面,以“五種精神，四種意識”（獻身職教的敬業精神、以苦爲樂的奉獻精神、精誠合作的團隊精神、敢爲人先的改革精神、自強不息的奮鬥精神；改革意識、全局意識、質量意識、服務意識）爲核心和內容，連續幾年嚴抓師德建設，教師隊伍整體素質提高，形成了良好的凝聚力和向心力，從而鑄造了外事服務學校發展的“校魂”。

（二）加強“叁支隊伍”建設，提高核心管理能力。

1、班子建設以“廉潔、務實、團結、創新”八字方針爲准則，不繼提高班子整體的決策水平和管理能力。

2、重視中層幹部隊伍建設，堅持幹部年輕化的原則。全校有中層幹部14名，平均年齡38歲，均爲大學本科文憑，其中有8人先後進修過研究生課程，中層幹部隊伍結構合理，人員精幹，群衆威望高，現已成爲學校管理的核心和中堅力量。

3、師資隊伍建設，注重教師的終身教育和教育現代化建設。結合校情開展素質教育創新課、青年教師基本功競賽等活動，積極參加省市評優課、課件制作競賽等活動，校內定期開展課件、外語、書法等校本培訓。鼓勵教師參加學曆進修和業務培訓，並有長遠的規劃和經費保證，教師本科率和雙師型教師比率高，突出主幹專業和專業帶頭人建設。

（叁）強化德育管理，培養全面發展的人才。

德育管理注重實效，主要采取如下措施：

1、結合專業特點和職業需要進行養成教育、日常行爲規範教育、職業道德、心理健康和法制教育，聘請法制校長，經常舉辦法制教育講座；

2、以升旗儀式、成人宣誓儀式、春季隊列廣播操比賽、祭掃烈士墓、旅遊服務課、軍事訓練等活動爲載體，進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，建立有“夕陽之家”等長期的德育基地；

3、深入開展校園文化建設和社會實踐活動。堅持常年開展風筝節、體育節、文化節、專業技能展示、專業彙課等活動；積極參加亞洲體育節、廣場文化節、沈陽建城2,300年慶典、國慶50周年慶典、遼甯省和沈陽市金秋旅遊節、大連國際時裝節、遼甯省商品展洽會等大型社會公益活動；

4、學校連續四年獲得和平區中小學運動會團體一等獎。師生關系和諧，教師無體罰學生現象，師生連續七年無違法犯罪現象發生，學校無重大事故發生，先後被評爲遼甯省模範學校、遼甯省職業教育先進單位、沈陽市校風、校紀、校容、校貌先進學校、沈陽市中小學德育工作示範學校、沈陽市貫徹中小學日常行爲規範示範校等榮譽稱號。

（四）實施品牌戰略，發揮骨幹專業的示範作用。

堅持實施品牌戰略，重點加強烹饪、飯店服務與管理和藝術等叁大骨幹專業的建設，先後聘請全國烹饪大師劉敬賢爲名譽校長，高登酒店餐飲總監張奔騰爲教學顧問，著名表演藝術家呂曉禾、著名舞蹈家李紹棟、著名歌唱家楊維忠、國家一級編導李靜波等爲藝術顧問，並親自執教。現在，學校是全國學校藝術教育先進單位、飯店服務與管理全國示範專業、遼甯省烹饪教研中心校、沈陽市中等職業學校烹饪骨幹專業，目前已經形成了以這叁個專業爲核心的品牌專業格局，並取得了突出的效果。藝術專業創建四年來，已經有90多人次榮獲國際和國內專業賽事的大獎，湧現出高珊、吳楠、雷佳音等一大批優秀畢業生，20名模特專業女生先後4次參加遼甯省商品展洽會擔任禮儀服務和文化交流演出。40名模特專業男生參加第十叁屆、第十四屆大連國際時裝節。烹饪專業曆年學生數占總數的四分之一左右。現在學校是中國職高委理事單位、全國啓發式教學實驗基地、全國部分城市職業技術教育烹饪專業協作會常務理事單位。2002年參加在合肥舉辦的該年會，進一步奠定了我校在職教領域的地位，會議確定今年11月份將在我校召開該年會的常務理事會。

四、學校不斷進行教育創新，增強學校辦學活力。

多年來，學校在辦學形式、育人模式、專業設置和教學管理等方面進行了卓有成效的改革和創新，取得了良好的效果，推動了學校的發展。

（一）實行靈活多樣的辦學形式，增強學校辦學活力。

2002年，學校緊緊抓住中國加入WTO的有利時機，積極引進境外優質教育資源，進行聯合辦學：

（1）、引進英國BTEC教學項目：

中英合作BTEC教學班包括酒店管理和飲食服務專業。2002年由市教育局引進的中英合作項目。BTEC課程是英國商業與技術教育委員會（英國權威的資格開發和頒證機構，簡稱BTEC）的一種全新課程。英國BTEC國家文憑課程，在全球100多個國家、5,700個中心實施該課程，現有40萬在冊學生。中級文憑被全球130多個國家承認。根據BTEC課程要求，倡導公平、公正、機會均等的運行機制，學校爲BTEC課程班提供上網查閱、圖書查閱、星級賓館實習等一系列優惠的教學安排，以保證教學任務順利完成。BTEC課程結束後，由英國頒發ND（National Diploma）文憑,該文憑相當于完成英國大學同類專業預科水平。拿到ND文憑以後，學生可以進入英國大學或英聯邦國家大學繼續深造學習，也可以直接進入國內的相關院校學習。該文憑同時具備職業資格證書的功能，學生可以憑此證書選擇多種就業機會。

（2）、與日本日中經濟文化促進中心聯合推送赴日留學生；

（3）、開展赴阿聯酋勞務輸出業務。

（二）更新專業設置，創新育人模式。

爲培養出適應社會需求的人才，學校不斷地調整專業設置，由最初的一個專業，到1998年，已經發展成包括烹饪、飯店服務與管理、商務外語等在內的7個專業，1999年又創設藝術專業（其中包括6個專業）。

在不斷調整專業設置的同時，學校還在教學方法上進行了大膽的改革，創新育人模式。學校把課程分爲必修課和選修課，積極開發校本課程，編寫了大量的實訓教材和專業教材；探索學分制和彈性學制；西餐專業引進德國“雙元制”模式；在外語教學中推行分層教學；在藝術專業教學中，實施多元立體教學模式，使學生在技能上有深度，文化素質上有廣度，既有就業能力，又有升學基礎，爲學生將來的就業和升學均打造了堅實的基礎。

（叁）大力倡導科研，爲學校發展再添動力。

建校21年來，學校共承擔國家、省、市、區各級科研課題60多項。“九五”期間，我校共有14項課題通過驗收，分別取得了優秀成果證書。2002年學校被評爲“全國啓發式教學實驗研究”先進單位、遼甯省科研先進單位、沈陽市先進學術團體、和平區先進科研單位等多項榮譽。“十五”期間，學校又承擔了10項課題研究。2002年，學校參加市教育局主編的《十五沈陽教科研展望》一書，參加由中國教育學會主編的素質教育系列叢書的編撰工作，我校獨立撰寫其中的一卷《感悟與創新》。

五、學校改革與發展規劃目標：

學校未來的總體發展目標是努力實現叁個一流，即“一流的師資隊伍、一流的教學設備、一流的管理水平”。

在辦學形式方面，繼續擴大教育對外開放，與國際接軌，引進境內外的優質教育資源，開展校企辦學、校校聯合辦學。在辦好學曆教育的同時，擴大短期培訓的規模和範圍，努力爲就業和再就業服務。

在師資力量建設方面，全力爲教師繼續教育和終身教育創設必要的條件，在提高學曆水平的同時，努力提高“雙師型”和專業骨幹教師的比例。

在教學改革方面，優化多元立體的教學模式,繼續探索學分制和彈性學制，實行開放教學，引入社會評價機制。

在管理模式方面，努力尋求適合職業學校特點的管理模式、管理機制、管理方法，完善校長辦公系統，實現高水平的管理手段現代化，提高工作效率。

學校地址：沈陽市和平區北六經街1號

學校地址：沈陽市和平區北六經街1號