目標幼兒園教室布置：

了解小學的校園環境和幼兒園環境的不同，爲幼、小銜接做准備

准備：

幼兒用書、挂圖60——27

過程：

1.以談話的形式引入主題。

師：你們去過小學嗎？你期望中的小學是什麽樣的呢？

幼兒通過交流討論進行回答。

2.讓幼兒看挂圖進行詳細的了解。

鼓勵幼兒大膽的回答。

3.引導幼兒閱讀幼兒用書。

（1.笭暢蒂堆郦瞪墊缺叮畫）師：小朋友，請打開書，看看書中的哪些畫面是小學的？哪些是幼兒園的設施？

（2.）幼兒看書回答。

（3.）師：你喜歡的小學是什麽樣的？

（4.）教師疏導幼兒展開自己的想象回答。

幼兒園裝修教室應該注意哪些問題？

幼兒園教室裝修設計要點1

按照目標的要求合理布置，幼兒園教室環境的布置對幼兒的成長起著至關重要的作用。所以當一個教師對一個教室環境的布置時，往往要根據幼兒發展目標和本班幼兒實際發展水平出發，選擇相應的布置內容，做到環境布置工作要有計劃性、目的性。

幼兒園教室裝修設計要點

2

對教室的布置要有全局觀念和整體概念，人們進入教室，進入視線的是整個教室的擺設與裝飾，而不是某一個裝飾物或某一個角落的擺設。因此室內的家具擺設，要便于幼兒活動，空間設計要符合幼兒多種需要，要給幼兒多種多樣的空間。幼兒常常願意叁叁兩兩地在一起活動，所以要有大集體活動的空間，也要有小集體活動的空間。

幼兒園教室裝修設計要點

3

要有活潑歡樂的色彩，教室內裝飾物的色調，要考慮能表現出主題的特征。如上面的對幼兒進行愛祖國的裝飾內容，顔色應豐富多彩，這樣能表現出我們偉大祖國繁榮昌盛、欣欣向榮的景象。“春天來了”的裝飾內容應是一片嫩綠的色調，中間夾些淺粉色，

幼兒園教室裝修設計要點4

有充滿想象的空間，幼兒園教室環境布置內容應有想像的因素，多給幼兒准備一些富有想像力的圖片、材料、教具，用來激發幼兒的想像力。富有想像的環境能滿足幼兒參與環境布置的願望，並使他們體驗到成功的喜悅。教師在選擇牆壁裝飾時要選擇富有想像的內容，童話故事富有想像力，除此之外還可根據幼兒認知能力選擇一些富有想像的主題，如“去太空旅行”、“美麗的南極”、“機器人”等。

幼兒園教室裝修後多久能進

1、幼兒園教室夏天裝修完的話，時間就可以短一些，1個月左右就可以;冬天裝修完的話，時間較好長一些，因爲塗料的問題，較好半年再進去。建議較好半年以上，要是漆用得好麽影響要小一點，不過爲了孩紙還是等半年以上再進去吧。

2、但是肯定不能簡單看時間長短，比如室內裝飾後空氣達標，那麽就可以立即入住，但是如果房子裝修後雖然已經半年以上,但室內空氣仍未達標,那麽還是不可以的。裝修好幼兒園,讓孩子們在幼兒園有一個好的環境是很多家長的期盼，以上就是小編總結的有關幼兒園教室裝修設計和幼兒園教室裝修後多久能進的一些簡單介紹,希望可以幫到大家,裝修的時候注意一下細節,營造一個溫馨的環境,讓孩子在幼兒園能健康成長,讓家長放心、安心工作。