共享一個上次主持會議時說的一個故事 個人覺得比較勵志..

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全國著名的推銷大師鐵架樂器，即將告別他的推銷生涯，應行業協會和社會各界的邀請，他將在該城中最大的體育館，做告別職業生涯的演說。

那天，會場座無虛席，人們在熱切地、焦急地等待著，那位當代最偉大的推銷員，做精彩的演講。當大幕徐徐拉開，舞台的正中央吊著一個巨大的鐵球。爲了這個鐵球，台上搭起了高大的鐵架。

一位老者在人們熱烈的掌聲中，走了出來，站在鐵架的一邊。他穿著一件紅色的運動服，腳下是一雙白色膠鞋。

人們驚奇地望著他，不知道他要做出什麽舉動。 這時兩位工作人員，擡著一個大鐵錘，放在老者的面前。主持人這時對觀衆講：請兩位身體強壯的人，到台上來。好多年輕人站起來，轉眼間已有兩名動作快的跑到台上。

老人這時開口和他們講規則，請他們用這個大鐵錘，去敲打那個吊著的鐵球，直到把它蕩起來。

一個年輕人搶著拿起鐵錘，拉開架勢，掄起大錘，全力向那吊著的鐵球砸去，一聲震耳的響聲，那吊球動也沒動。他就用大鐵錘接二連叁地砸向吊球，很快他就氣喘籲籲。

另一個人也不示弱，接過大鐵錘把吊球打得叮當響，可是鐵球仍舊一動不動。

台下逐漸沒了呐喊聲，觀衆好象認定那是沒用的，就等著老人做出什麽解釋。

會場恢複了平靜，老人從上衣口袋裏掏出一個小錘，然後認真地，面對著那個巨大的鐵球。他用小錘對著鐵球"咚"敲了一下，然後停頓一下，再一次用小錘"咚"敲了一下。人們奇怪地看著，老人就那樣"咚"敲一下，然後停頓一下，就這樣持續地做。

十分鍾過去了，二十分鍾過去了，會場早已開始騷動，有的人幹脆叫罵起來，人們用各種聲音和動作發泄著他們的不滿。老人仍然一小錘一停地工作著，他好象根本沒有聽見人們在喊叫什麽。人們開始忿然離去，會場上出現了大塊大塊的空缺。留下來的人們好象也喊累了，會場漸漸地安靜下來。 大概在老人進行到四十分鍾的時候，坐在前面的一個婦女突然尖叫一聲："球動了！"刹時間會場立即鴉雀無聲，人們聚精會神地看著那個鐵球。那球以很小的擺度動了起來，不仔細看很難察覺。老人仍舊一小錘一小錘地敲著，人們好象都聽到了那小錘敲打吊球的聲響。吊球在老人一錘一錘的敲打中越蕩越高，它拉動著那個鐵架子"哐、哐"作響，它的巨大威力強烈地震撼著在場的每一個人。終于場上爆發出一陣陣熱烈的掌聲，在掌聲中，老人轉過身來，慢慢地把那把小錘揣進兜裏。

老人開口講話了，他只說了一句話：在成功的道路上，你沒有耐心去等待成功的到來，那麽，你只好用一生的耐心去面對失敗。

有一對兄弟，他們的家住在80層樓上，有一天他們外出旅行回家，發現大樓停電了，雖然他們背著打包的行李，但看來沒有什麽別的選擇，，于是哥哥對弟弟說：我們就爬樓梯上去吧。于是，他們背著大包行李開始爬樓梯。爬到20樓的時候，他們開始累了，哥哥說：包包太重了，不如這樣吧，我們把包包放在這裏，等來電後坐電梯來拿。于是，他們把行李放在了20樓，輕松多了，繼續向上爬。他沒有說有笑的往上爬，但是到了40樓，兩人實在累了，想到還只爬了一半，兩人開始互相埋怨，指責對方不注意大樓的停電公告，才會落得如此下場，他們邊吵邊爬，就這樣一路爬到了60樓。到了60樓，他們累得連吵架的力氣也沒有了，弟弟對哥哥說：我們不要吵了，爬完他吧！于是他們默默的繼續爬樓，終于80樓到了。興奮的來到家門口兄弟倆才發現，他們的鑰匙留在了20樓的包包裏。這個故事反映了我們的人生：20歲之前，我們背負壓力、包袱，不夠成熟，能力不足，步履難免不穩。20歲之後，離開壓力卸下了包袱，開始全力以赴的追求自己的夢想，就這樣愉快的過了20年，到了40歲，發現青春已逝，不免産生許多的遺憾和追悔，于是開始遺憾這個，惋惜那個，抱怨這個，嫉妒那個，就這樣在抱怨中度過了20年，到了60歲，發現人生已所剩不多，于是告訴自己不要再抱怨了，珍惜剩下的日子，默默的走完了自己的余年。到了生命的盡頭才想起自己好像有什麽事情沒有完成，因爲，我們所有的夢想都留在了20歲的青春歲月。

架子鼓中的重拍移位怎麽打啊?

　　-[鼓手教學]鼓手必要訓練課題之重音移位

　　速度穩定～雙倍反複～重音與移動，可是在市面上看到的教材

　　是說例如single stroke 以50bpm~120bpm

　　是任何練習都要以這樣的方式嗎?

　　還有哪些要用速度穩定來練習？

　　哪些要用雙倍反複？哪些要用重音與移動？

　　"穩定速度"練習，是任何練習都是要這樣的，先求穩定再做其它。"雙倍反複"練習，是要求慢速與快速之間的交換，例如八分與十六分的切換一樣，在慢拍子當中必然有快拍子樂句而産生變化令其更生動，只是一般初學者只知道要做過們，但卻不明白爲什麽要以十六分音符過們！是誰規定的呢？其答案是依照通常慣例或說是只有這個方法ㄅ！第二，在正常節奏中有4/4Time?也有Half Time感覺的，當自己認爲其樂句節奏是慢拍子時，有時候內心的感覺是快節奏的，這是很正常，所以平常能這樣自我鍛煉是最好。"重音與移動"是多點音符的完整數，例如..16分音樂的第叁個點=八分音符的反拍，通常爲了要奏出八分音符中的句子而必須要借重16分音符，令其更活潑～生動，這是爵士鼓之特性和演奏要領之一，因此平常的重音移動練習等于是在其音符樂句中去找出(到)更好的靈感，或者說是爲自己理出個對照表(音符、奏法)~在鼓的教材中我們經常可以看到一篇"You See This～You Play This"的Syncopation奏法，這些絕對是以"多應少"或是"視少應多"的演變奏法要領，這些絕對是非常重要的必要訓練課題。 同時這一部份也是很多鼓手一直無法突破的最大因素。

　　"練習的標准速度"是由指導者在其教學當中所自訂的，因爲其當中包括有複雜的 多變化音符，所以是要視狀況而定。通常一般大都以100的速度爲標准，而且就一般舞曲來說幾乎都是在100以上～ 100左右的速度是最常見的(中等數度)。 所以100速度的十六分音符等于是200速度的八分音符，因此在練習100的16分也等于能做200的八分音符反應，這可以說是取中等速度爲准，這絕對是很正常的。但是就我所知，平常一般學習者大都只練16分音符而比較沒耐心多練練八分音符。 如果說，就以八分與十六分音符之間做個詳細對照練習都沒什麽耐心的話！那八分與十六分音符之重音加上移動，所産生有什麽關連性～變化....那必然是不能夠明了的！

　　鼓手教學]鼓的重音與PUNCH

　　在鼓上一般稱爲力道，這是大家都知道的。重音與Punch之關系，是不太一樣的。例如：有些鼓手在演唱舞台上聽不到自己鼓的聲音，認爲是Punch不夠，這是錯誤的，那有可能是音控聲響上與別的樂器間的平均量不清楚所導致的，另一方面是自己對大鼓和小鼓的用力間所産生TOM-TOM不夠明顯而錯覺，這是自己本身的Balance問題，這與Punch也沒什麼關系。Punch指的是力道，但是或許有人到目前爲止上不明白在演奏中的任何一段樂句的音量之下都是須要有不同的"力道感"，要不然是聽不到聲音的，這我們可稱爲"敲擊量"，是在每一階段的敲擊力量(或鼓上的每一樣樂器)。就如同吹奏樂器時口中的氣、唇、牙齒與樂器間的接觸，彈，吹奏所發出的音頻，胡琴，弦樂器..等，如果拉的過量，等於是與吹奏者吹的過量所産生的那種不協調音的感覺是一樣的。但因爲一般鼓手對於自己所敲的鼓並不太明白其量是多大，甚至只求音量大於他人，這樣的話並不能稱爲PUNCH重，而是一種重擊之下産生的爆裂音，這情形通常是初學者會比較容易發生。我們經常聽人家說"頭重腳輕"不過在這情形下應該說是"腳重頭輕"，很多不太有經驗者通常都是大鼓聲音比其他任何聲音都大，而且大的相當多，結果産生手部與腳之間力道平衡差距更大，像這樣絕對是不成熟的。音量大勢必力道要大，這當然是一定的，但在另一方面的輕重量，或是在輕巧演奏中，仍然有PUNCH的存在，要不然樂器就無法起作用。我們再回到輕重音話題上，正常音、加重音，特重音，這在任何樂曲中勢必都會有的，特別在律動強烈分明的節奏曲上，力道與重音間的取舍拿捏就會有很明顯的難度和差別，尤其在稍複雜的節奏上又更明顯，這在錄音室裏會又更明顯，也所以有些新手一進了錄音室就搞得一頭霧水還弄不清楚是怎麼回事！還以爲自己的PUNCH不夠，或認爲這是尚不能適應錄音室的關系，事實上除了這問題以外，控制能力，音樂，細膩度，音量上平衡，再加上緊張，

　　這時可能無法以PUNCH 成爲是音樂上的藉口，更不是學鼓過程中的一項缺陷，而是整體音樂基礎訓練上出了問題！重的音樂打得太輕，輕的音樂打得太重，真正的PUNCH 無法擅用，拿捏不准無法如願以償，才是重要關鍵。

　　把4連音重音練習運用到套鼓上的練習

　　最近練鼓時想出的一個練習，大家可以來試一試！

　　這個練習是把小軍鼓上4連音的重音練習運用到套鼓上來練，自己感覺對分家還是有一點用處！

　　1 先舉一條4套3的練習

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　　R L R L R L R L R L R L R L R L

　　B B B B B B

　　（1） X X X X X X X X

　　（2） X X X X

　　（3） X X X X

　　PS：》代表重音，R和L分別代表兩只手，B代表BASS鼓，X代表才镲

　　上面提供了3條踩镲變化的練習條，大家分開與上面的主練習結合 。同時也可以對換你的左右手和左右腳組成新的練習。

　　2下面介紹下我開始是怎麽練習這個練習條的

　　首先把上面的練習條分解成了12條單獨的練習條，然後分別組合上3條踩镲變化的練習條分別練習。

　　（1） 》 （2） 》 （3） 》 （4） 》 （5）》 》 （6） 》 》

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　　B B B B B B B B

　　（7） 》 》 （8）》 》（9）》 》 》 （10） 》 》 》 （11） 》 》》（12） 》 》 》

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　　等全部練熟練後上面的練習就容易做到了，然後我們可以把這12條的練習自由組合後再分別加上3條踩镲的練習條組合後練習。或者找一些小軍鼓重音練習的譜子用這種方法運用到套鼓上來練習。希望能對大家有幫助。